科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个RNA、2个DNA | B. | 3个DNA | C. | 1个DNA、2个RNA | D. | 3个RNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:综合题
下面是植物细胞工程的一个流程,据图回答:
(1)过程①②是先用 处理甲和乙细胞的细胞壁,后经②过程诱导原生质体融合,实际融合的过程中原生质体可能会形成 种细胞团(只考虑两个细胞融合的情况)。
(2)在④过程培养中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入 。同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程中必须保证 。
(3)若甲细胞(番茄)内含A条染色体,乙细胞(马铃薯)内含B条染色体,将甲和乙采用杂交育种方法培育(假设能成功),得到的后代应含 条染色体,还必须用 来处理幼苗,才能得到可育的番茄一马铃薯植株,此时体细胞中含有 条染色体。
(4)若甲是二倍体,乙是四倍体,则按上图流程培养的杂种植株为 倍体。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种牵牛花的花瓣中含有红、黄、蓝三种色素,这些色素由A/a、B/b、G/g三对能独立遗传的等位基因控制合成,各种色素的合成与有关基因的关系如下图。花瓣的颜色除了红色、黄色和蓝色外,还会出现蓝色物质与红色物质混合的紫色、蓝色物质与黄色物质混合的绿色,缺乏上述三种色素时花瓣呈白色。
(1)含A但不含B基因的牵牛花植株花瓣颜色表现为 。
(2)任意选取两株蓝色牵牛花杂交,子代可能出现的性状及其分离比为 ,子代中纯合蓝花植株的基因型为 。
(3)基因型为AaBbGg的牵牛花植株花瓣颜色为 ;对其进行测交,后代的表现型及其比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,遵循“碱基互补配对原则”的有
①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省运城市高一下期末调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因工程的叙述不正确的是
A. 基因的“剪刀”是限制性核酸内切酶
B. 基因的“针线”是DNA连接酶
C. 基因的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D. 基因工程不能改变生物的遗传性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,请分析回答有关血糖调节的问题;
(1)食物中的糖类经过消化管的 ,使血糖含量升高。饭后血糖含量并不立刻恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有 的特点。
(2)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 ,从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种 病,Ⅰ型糖尿病可通过注射 治疗。
(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积的 ,该实验的观察指标是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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