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    下列关于试管婴儿与设计试管婴儿技术的理解正确的是（　　）
    A、都需要体外受精，但后者需要对精子和卵子进行遗传学检测
    B、都要进行胚胎选择，但两者选择的目的不同
    C、整个胚胎发育过程都是在体外进行
    D、两者的成功率后者大于前者
    考点：胚胎移植
    专题：
    分析：1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．
    2、设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术．
    解答： 解：A、试管婴儿和设计试管婴儿都需要体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，但设计试管婴儿需对胚胎进行遗传学检测，而不是对精子和卵子进行遗传学检测，A错误；
    B、试管婴儿对胚胎检测的目的是质量检查，而设计试管婴儿对胚胎检测的目的是进行遗传学检测，以获得性状符合人们要求的胚胎，B正确；
    C、早期胚胎发育是在体外进行，而获得个体需是进行胚胎移植，胚胎移植后的发育是在体内进行的，C错误；
    D、设计试管婴儿技术需对胚胎进行遗传学检测，而试管婴儿技术则不需要对胚胎进行遗传学检测，所以试管婴儿技术成功率大于设计试管婴儿，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查试管婴儿技术，要求考生识记试管婴儿技术的概念，采用的技术手段，同时能对试管婴儿和设计试管婴儿进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（　　）
    A、
    图中生物自交后代产生 AaDdBB的生物体的概率
    1
    8
    B、
    图的生物也可能是单倍体
    C、
    图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
    D、
    图生态系统内的食物链不止30条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术不能筛选成功的是（　　）
    A、在无氮培养基上筛选出共生固氮菌
    B、在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选
    C、在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌小麦
    D、基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．下列分析错误的是（　　）
    A、体外受精是在试管中完成的
    B、在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
    C、运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
    D、需配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息传递方向．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c
    B、若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为复制或转录
    C、若a表示抗原，b表示B细胞，则c表示T细胞
    D、若a表示下丘脑，b表示垂体，则c可能是甲状腺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺活动的调节示意图．请据图回答：

    （1）“激素A”和“激素B”“激素C”分别是
     
    、
     
    和
     
    ．图中的“（一）”表示
     
    ．
    （ 2 ）“激素A”作用的靶器官是
     
    ．当激素C含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和垂体活动，这种调节方式称为
     
    调节．
    （3）当人处于寒冷环境时，下丘脑分泌的激素A的量会
     
    ，从而使甲状腺分泌的激素C的量
     
    ，最终人体产热增多维持正常体温．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究人员成功找到了一种适宜口服且能治疗糖尿病的小分子（Boc5），现用各项条件都适宜的糖尿病小鼠（空腹）进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠按下表进行实验处理．下列比较错误的是（　　）
    组别甲组乙组丙组丁组
    实验处理饲喂添加了适量胰岛素的饲料饲喂添加了适量Boc5的饲料注射适量的胰岛素制剂注射适量的Boc5制剂
    30分钟后测定糖含量a2b2c2d2
    A、a1＜a2
    B、b1＞b2
    C、c1＞c2
    D、d1＜d2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与水有关的叙述中正确的是（　　）
    A、细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解
    B、人体由于花粉过敏，会使毛细血管壁通透性降低，水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿
    C、苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水
    D、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其感受器位于下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，把实验鼠（无菌）分成A、B两组，分别注射两种沙门氏菌，一段时间后从两组大鼠体内分别分离出浆细胞和血清，血清单独保存，浆细胞分别培养并用于制备单克隆抗体．下列相关分析正确的是（　　）
    A、不同浆细胞的培养液分别与两种沙门氏菌混合后，均会产生凝聚和沉淀
    B、实验中向两组大鼠注射沙门氏菌后，小鼠体内的B细胞和记忆细胞都能分裂、分化形成浆细胞
    C、单克隆抗体与抗原结合后使沙门氏菌失去繁殖能力，最终被吞噬细胞吞噬清除
    D、在单克隆抗体制备时只需要一次筛选即可获得能迅速增殖，又能产和专一抗体的杂交瘤细胞

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