下列生态系统能量流动的叙述，正确的是
A.蜣螂以象粪为食，它最多能获取大象同化量的20%
B.生态系统中的能量是伴随物质而循环利用的
C.生态农业通过提高各营养级之间的能量传递率，进而提高了能量利用率
D.能量金字塔表示营养级与能量之间的关系
科目：高中生物 来源：2010届江苏省扬中高级中学高三生物考前适应性试卷生物卷 题型：综合题
下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2.y）。试回答下列有关问题：
⑴图中①代表的生理过程是＿＿＿＿＿＿＿，图中②代表的能量主要以＿＿＿＿＿＿＿形式储存。
⑵该生态系统中生产者固定的总能量是＿＿＿＿＿＿＿kJ/m2.y。
⑶能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为＿＿＿＿＿＿＿。
⑷试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年四川成都外国语学校高三12月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(12分)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。
(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________。
(2)假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是________kJ。
(3)图乙中C代表生态系统中的成分是________。
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量/106 J 储存能量/106 J 呼吸消耗/106 J
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 60 12
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________(J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？________。
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年辽宁省师大附中高二下学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列生态系统能量流动的叙述，正确的是
| A．蜣螂以象粪为食，它最多能获取大象同化量的20% |
| B．生态系统中的能量是伴随物质而循环利用的 |
| C．生态农业通过提高各营养级之间的能量传递率，进而提高了能量利用率 |
| D．能量金字塔表示营养级与能量之间的关系 |
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