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    18. (2014 •浙江杭州外国语学校期中) 小宁和小静为同卵双胞胎，下列说法不正确的是()

       A. 自然条件下同卵双胞胎的基因型相同

       B. 小宁患某种常染色体显性遗传病，小静正常，则可能是小宁胚胎发生了基因突变

       C. 小宁和小静在表现型上的差异主要是由基因重组导致的

       D. 若二人母亲为伴X染色体显性遗传病患者，在其怀孕期间最好对胎儿进行基因检测

    18. C

    18. C解析：自然条件下的同卵双胞胎来自 于同一个受精卵，其基因型相同，A正确。 由于小宁和小静是同卵双胞胎，如果小宁 患常染色体显性遗传病，小静正常，则很有 可能是小宁的胚胎发生了基因突变，B正 确、C错误。如果二人的母亲是伴X染色 体显性遗传病的患者，则二人有一半的概 率患病，因此需要在其母亲怀孕期间对胎 儿进行基因检测，D正确。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周测月考卷8 第五、六章阶段性测试

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    16. (2014 .甘肃兰州一中期末) 下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是()

       A. —般来说，每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸

       B. 每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

       C. 双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤，就一定会同时含有40个胸腺嘧啶

       D. 每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. 某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是()

       A. 该突变可能是碱基对替换或碱基对插人造成的

       B. 基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

       C. 基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

       D. 基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6. 如果基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化，那么一定会导致()

       A. 遗传性状的改变   B. 遗传密码的改变

       C. 遗传信息的改变   D. 遗传规律的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    13. 下列对右图的叙述不正确的是()

       A. ①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含1条染色体

       B. ②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体

       C. ③代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体

       D. ④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    23. (2014 •山东泰安期末) (8分) 玉米子粒的黄色(A) 对白色(a) 为显性，非糯性(B) 对糯性(b) 为显性，两对性状自由组合。已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为 Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。请回答：

    (1) 植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的 。

    (2) 为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生B.若F,的表现型及比例为 ，证明A基因位于异常染色体上。

    (3) 以植株甲为父本，以正常的白色子粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色子粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示。该植株形成的可能原因是:父本减数分裂过程中 未分离。

    (4) 若植株乙在减数第一次分裂过程中,3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色子粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是 。

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    6. 下图表示染色体变异的几种情况，说法正确的是()

       A. a图表示细胞中染色体组成倍增加   B. b图表示变化一般发生在四分体时期

       C. c图是三倍体生物的体细胞中染色体组成   D. d图的变化将导致染色体上基因减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. (2014 •江苏四市调研) 下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是()

       A. 豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠

       B. 进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

       C. 在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3 : 1

       D. 孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1 : 1的假说，并通过实际种植来演绎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12. 某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现 了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两 种，茎秆有绿色和紫色两种。同学们分两组对该植 物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验 结果进行分析。

    第一组:取90对亲本进行实验

     

    杂交组合

    K表现型

    A: 30对亲本

    红花X红花

    36红花：1白花

    B: 30对亲本

    红花X白花

    5红花：1白花

    C: 30对亲本

    白花X白花

    全为白花

    第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株

    交配组合

    F1表现型

    D:绿茎X紫茎

    绿茎：紫茎=1：1

    E:紫茎自交

    全为紫茎

    .F:绿茎自交

    由于虫害，植株死亡

    (1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ，最可靠的判断依据是 组。

    (2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型的情况是 。

    (3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为 。

    (4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为，判断依据的是 组。

    (5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型的情况是 。

    (6) A、B两组杂交后代没有出现3 : 1或1 : 1的分离比，试解释。 。

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