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    14．结合图示分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．生物的遗传信息储存在核苷酸的序列中
    B．核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同
    C．噬菌体进行增殖时，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸培养液中
    D．图中的过程都要遵守碱基互补配对的原则，且每个碱基配对的对象都是一样的

    分析 中心法则的内容包括DNA分子复制、转录和翻译过程及RNA复制和逆转录过程，中心法则遵循碱基互补配对原则；DNA通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成，由于密码子具有简并性，因此mRNA的碱基序列不同，合成的蛋白质的氨基酸序列可能相同．

    解答 解：A、核酸中的核苷酸的排列顺序储存遗传信息，A正确；
    B、由于密码子具有简并性，不同密码子可能编码同一种氨基酸，因此核苷酸序列不同，表达出的蛋白质可能相同，B错误；
    C、噬菌体是病毒，不具有细胞结构，细胞是生命系统最基本的结构层次，因此噬菌体增殖应该在宿主细胞中进行，C错误；
    D、由于DNA分子中含有碱基T，RNA中没有碱基T而含有碱基U，因此中心法则遵循碱基互补配原则，但是每个过程的碱基互补配对的方式不完全相同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生理解DNA和RNA在组成成分上的差异、遗传信息的传递和表达过程、中心法则的内容等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合模式图进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于变异和进化的叙述正确的是（　　）
    A．二倍体番茄经秋水仙素加倍后植株含两个染色体组
    B．马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群
    C．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的不一定是二倍体
    D．如种群的基因频率会发生改变，说明有新物种产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题．

    （1）在图中甲、乙细胞中，既能进行DNA复制又能产生ATP的结构是④（填编号），
    若某细胞同时有甲乙图中各种细胞器（结构），则为低等植物细胞；与枫叶的红色有关的细胞结构是[8]液泡．
    （2）图中甲、乙两细胞分别置于30%浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，甲细胞会发生质壁分离现象乙细胞会发生吸水涨破现象．
    （3）如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是破坏了Ca2+的载体．
    （4）图中甲细胞的组织经解离→漂洗→染色→制片后，放在高倍显微镜下观察，不能观察到染色体的原因是甲细胞是成熟的细胞，不分裂的细胞呈染色质的状态观察不到染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法中，哪组是植物细胞发生质壁分离的原因（　　）
    ①细胞液浓度小于外界溶液浓度②外界溶液浓度小于细胞液浓度
    ③原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性④细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性．
    A．①③B．①④C．②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁．在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质可用于去除细胞壁？（　　）
    A．蛋白酶和纤维素酶B．淀粉酶和脂肪酶
    C．盐酸和氢氧化钠D．纤维素酶和果胶酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为某家族患神经性耳聋和腓骨肌萎缩症（CMT）两种疾病的遗传系谱．回答下列问题：

    （1）图中Ⅳ-2为家族中最先发现的患者，研究人员对其进行了家系调查绘制出遗传系谱图．
    （2）由图可知，神经性耳聋的遗传方式为常染色体隐性遗传．该家族中，只有Ⅳ-2、Ⅳ-4、Ⅳ-5患神经性耳聋，其原因是近亲婚配的后代患隐性遗传病的几率增大．
    （3）遗传学分析发现，该家族CMT的遗传方式为伴X显性遗传（致病基因用B表示），则Ⅲ-4、Ⅲ-5的突变基因可能来自母方（填“父方”或“母方”）．Ⅲ-5、Ⅳ-4的基因型分别为AAXBXb或AaXBXb和aaXBY（神经性耳聋用基因A-a表示）．
    （4）若Ⅳ-4与一位不携带致病基因的正常女性婚配，生出患病女孩的概率为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．改善空间和资源条件不可能使K 值提高
    B．bc 段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率
    C．b 到c 变化过程中，其天敌捕食成功率一定会增加
    D．比较曲线Y 与曲线X 表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是几个不同生物的基本结构示意图．请据图回答：

    （1）既有核糖体，也有染色体的是B、C（填字母）；
    （2）一定能进行光合作用的是B（填字母）；
    （3）图B的9结构的主要成分是DNA和蛋白质；
    （4）A、B在细胞结构最根本的区别是前者无以核膜为界限的细胞核；C、D结构最根本的区别是后者无细胞结构；
    （5）A细胞的结构③是拟核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸收量（图A）和呼吸作用中CO2释放量（图B）．在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，据图回答问题

    （1）假定离体叶绿体和线粒体的生理活性没有改变．在温度为30℃，光照强度为8klx下照光10h再转入暗处，温度也为30℃，这10g叶肉细胞24h能积累葡萄糖30ug．若其它条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的葡萄糖是37.2ug．
    （2）影响图（一）中a曲线P点上下移动的主要外界因素温度是；如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于15%，此时细胞呼吸总反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
    （3）图（一）中，当光照强度为1klx时，对该植物所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．图（二）中细胞呼吸的有关曲线需在黑暗条件下测得．
    （4）当外界氧浓度为4%～5%时，该器官二氧化碳释放量的相对值大约为0.4，而氧气吸收量的相对值大约为0.1，则无氧呼吸消耗葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的9倍．
    （5）绘制下列有关曲线图：
    ①图（一）中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol/h）表示，请在图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线．
    ②在图（二）中绘无氧呼吸CO2的释放量与O2 浓度的关系．
    ．

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