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    10．某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，该细胞可能存在（　　）
    A．两条Y染色体，两个色盲基因B．一条Y染色体，没有色盲基因
    C．两条X染色体，两个色盲基因D．X、Y染色体各一条，一个色盲基因

    分析 根据题意分析可知：色盲男性的体细胞基因型为XbY；次级精母细胞着丝点刚分开时，说明细胞处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：色盲男性的精原细胞复制后，基因加倍但染色体数目不变．在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，产生的一个次级精母细胞中含有的性染色体为X或Y．当一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时，染色单体分离，形成两条性染色体，所以细胞有两条X染色体或两条Y染色体．但色盲基因只位于X染色体上，所以该细胞可能存在两条X染色体，两个色盲基因或两条Y染色体，不存在色盲基因．
    故选：C．

    点评 本题考查伴性遗传和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁大连20中学高三最后一模（5月）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子)，对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：

    A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1；

    B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1；

    C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。

    请回答：

    (1)在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________；C实验地块演替趋势是群落的空间结构和______结构都向复杂化发展。

    (2)混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____不同(填种群的特征)。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是_____________

    (3)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙的______________________等生命活动。此过程是_________元素在生物群落和无机环境之间进行物质循环过程的一部分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对蛋白质的结构和功能叙述正确的是（　　）
    A．每个蛋白质分子由一条肽链通过盘曲、折叠形成一定结构
    B．高温会破坏蛋白质的空间结构，使其不易被蛋白酶水解
    C．食物中的蛋白质分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能吸收
    D．蛋白质具有催化、运输、免疫等功能，这些蛋白称为结构蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．水果成熟后会变软与细胞壁中的果胶降解有关，该过程中起作用的主要是多聚半乳糖醛酸酶（PG）．果实成熟过程中PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜；利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基?因反向接到土壤农杆菌的Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄．请据图回答：

    （1）该基因工程中的目的基因是PG基因，可利用获取的PG的mRNA，通过反转录法获取，再利用
    PCR技术可以迅速得到大量的目的基因．
    （2）在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有RNA聚合酶结合位点．
    （3）大肠杆菌中的Ti粒的T-DNA实质就是质粒，其主要作用是能将目的基因转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体DNA上．
    （4）科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，之所以能抑制PG基因的正常表达，是因为导入的目的基因能转录反义RNA，且能与普通番茄的PG基因转录的mRNA 互补结合．转基因番茄培育是否成功，最终可以通过比较转基因番茄与非转基因番茄的番茄果实的保质期是否延长来确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（　　）
    A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B．④的名称是鸟嘌呤脱氧核苷酸
    C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶
    D．图中DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示为某生物核基因表达过程．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．该过程发生在真核细胞的细胞核内
    B．图中核糖体的移动方向是从下往上进行
    C．RNA与DNA的杂交区域中既有A-T又有 U-A之间的配对
    D．该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为人体内蛋白质合成的一个过程，请据图回答问题：

    （1）图中所合成多肽链的原料是氨基酸，图中（Ⅰ）是tRNA．
    （2）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程，该过程发生在细胞的核糖体上（填细胞器）．
    （3）该过程不可能发生在D
    A．神经细胞B．肝细胞C．乳腺细胞D．成熟的红细胞．

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （改编题）下图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图。相关叙述错误的是（ ）

    A. 细胞中含有同源染色体的是①②④⑤

    B. 细胞中含有4个染色体组的是④

    C. ⑥中的染色体数和DNA分子数是③中的两倍

    D. ⑤中可发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在显微镜下观察叶绿体时看到的结果如图所示，那么，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（　　）
    A．左下侧、顺时针B．右上侧、顺时针C．左下侧、逆时针D．右上侧、逆时针

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