Question

如图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是（　　）

• A、当人体受到寒冷刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素
• B、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过负反馈调节使其浓度降低
• C、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高
• D、垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．
图示中①为负反馈抑制，②为促进作用，③④为分级调节，⑤为激素浓度升高，⑥为激素浓度降低．据此答题．

解答： 解：A、当人体受到寒冷刺激后，甲状腺激素分泌增多，促进产热，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，A正确；
B、甲状腺激素分泌的浓度过高时，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的作用，使其浓度降低，B正确；
C、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高，C正确；
D、下丘脑通过垂体控制着内分泌腺，故下丘脑是内分泌腺的枢纽，D错误．
故选：D．

点评：本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的分级调节的理解掌握，难度适中．