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【题目】细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述,不正确的是

A图中属于有丝分裂图像,属于减数分裂图像

B所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成

C是某动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体

D可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①②位于图的BC段

【答案】B

【解析】图①③没有同源染色体,属于减数第二次分裂,图2细胞中有同源染色体,且都排列在赤道板位置,说明细胞处于有丝分裂中期,A正确;图2代表的生物有4条染色体,一个精原细胞产生的配子有2种染色体组成,B错误;图有3条染色体,所以体细胞有3对同源染色体,故可形成3个四分体,C正确;图可同时表示有丝分裂和减数分裂的DNA变化曲线,其中BC段表示有染色单体时,故①②位于BC段,D正确。

前期

中期

后期

有丝分裂

有同源染色体染色体必定成对

不联会

着丝点排列在赤道板

着丝点分裂

减数第一次分裂

有同源染色体染色体必定成对

联会

四分体排列在赤道板两侧

同源染色体分离,非同源染色体自由组合

减数第二次分裂

无同源染色体染色体可以不成对

无同源染色体

着丝点排列在赤道板

着丝点分裂

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果该图表示细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中a、b、c表示生物体内三种生理过程。下列叙述正确的是

A. a过程发生的唯一场所是细胞核

B. 转运1号氨基酸的RNA也能转运其他种类的氨基酸

C. 在不同功能细胞中进行b过程的基因不完全相同

D. 分生区细胞能进行b、c过程,不能进行a过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长抑素SS是一种14个氨基酸的环状多肽,由下丘脑合成释放,可直接影响促甲状腺激素TSH的分泌。

1合成1分子SS可产生_______分子H2O;下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官。

2急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌,进而影响TSH,有人对健康志愿者进行不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如下图注:TRH为促甲状腺激素释放激素

给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后,受试者胰岛细胞分泌的_________将减少,__________分泌增多。

用TRH处理后,受试者体内__________分泌的TSH含量升高,导致机体_____________激素分泌增多,细胞代谢速率加快,产热增加。

由实验结果可知:与对照组相比,处理组TSH的增加量较_____________,说明SS对TSH的分泌具有__________作用。从总体趋势看,与药物A相比,急性高血糖对SS分泌的促进作用更_____________。

设置处理组3的目的是探究_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血友病是伴X染色体隐性遗传疾病。患血友病的男孩,其双亲基因型不可能是

A.XHXH和XhY B.XhXh和XHY C.XhXh和XhY D.XHXh和XhY

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【题目】色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在

A. 两个Y,两个色盲基因 B. 两个X,两个色盲基因

C. 一个X,一个Y,一个色盲基因 D. 一个Y,没有色盲基因

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【题目】甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是

A. 甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. 15的基因型相同的概率为1/4

C. 34的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型

D. 7的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

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【题目】将新鲜紫色洋葱绿色叶片的叶肉细胞,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为03g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到其细胞状态如图所示。有关此时生理过程的叙述正确的是( )

A. 细胞可能正在吸水,恢复原状

B. 在该状态下的细胞,单位时间内进出的水分子数目相同

C. 此时为红色,为绿色

D. 此时无色,为紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程发生在人体内环境中的是

A.神经递质与受体结合

B.葡萄糖氧化分解产生丙酮酸

C.氨基酸分子脱水缩合

D.兴奋在神经纤维上的传导

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