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乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注.利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:
(1)玉米秸秆预处理后,因该选用
 
酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖.
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?
 
(多选)
A.酿制果醋的醋酸菌                          B.生长在腐木上的霉菌
C.生长在落叶堆中的蘑菇                      D.寄生在人体中的大肠杆菌
E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若从土壤中分离生产这种酶的微生物,对培养基进行灭菌,应该采用的方法是
 

(4)为了尽快观察到微生物培养的实验结果,应将接种了土壤样品的平板置于
 
中培养,将其温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
 
作为对照进行实验.
(5)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明土壤样品中有
 
种微生物.此培养基属于
 
(按物理形态分).
(6)发酵阶段需要的菌种是
 
,生产酒精时要控制的必要条件是
 
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分离和培养
专题:
分析:用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.植物秸秆中的有机物主要是纤维素,纤维素分解菌产生的纤维素酶能将其水解成葡萄糖.从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.筛选纤维素分解菌必须使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,并且需要做产纤维素酶发酵葡萄糖的实验进行酶活性的检测.
解答: 解:(1)用植物秸秆生产酒精是利用微生物进行发酵的过程.植物秸秆中的有机物主要是纤维素,需要纤维素酶才能将其水解成葡萄糖.
(2)生长在腐木上的霉菌、生长在落叶堆中的蘑菇及反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中含有纤维素酶.
(3)在微生物的培养过程中应该注意无菌操作以及各种材料灭菌或消毒的方法的选择:
a.实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和和消毒;
b.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌,其中培养基的灭菌方法只能采用高压蒸汽灭菌法;
c.为避免周围环境中微生物污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
d.实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.
(4)为了尽快观察到微生物培养的实验结果,应将接种了土壤样品的平板置于恒温培养箱中培养,将其温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验.
(5)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明土壤样品中有多种微生物.此培养基属于固体培养基.
(6)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭).
故答案为:
(1)纤维素
(2)BCE
(3)高压蒸汽灭菌
(4)恒温培养箱   无菌水 
(5)多   固体培养基
(6)酵母菌 无氧
点评:本题主要考查纤维素分解菌的筛选和发酵产纤维素酶分解葡萄糖的实验,意在强化学生对相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化.请分析回答:
(1)皮肤出现上述反应的意义是
 

(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有
 
 
.它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用,二者的关系是
 
.人体产热的主要部位是.
(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有
 
途径.
(4)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明
 

(5)若经测量,某人体温在24h内都处于38.5℃,则此人在此段时间内产热总量
 
 散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择).
(6)兴奋在突触处只能单向传递的原因是
 

(7)在正常的机体内,下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动,而是通过调节垂体间接完成,这种调节形式称为
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种化合物中,都属于脂质的一组是(  )
A、酶、胰岛素、血红蛋白
B、核糖核酸、脱氧核糖核酸
C、葡萄糖、乳酸、油脂
D、胆固醇、甘油、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子都含有的化学元素是(  )
A、C H O S
B、C H O N P
C、C H O N
D、C H O N P S

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
.乙图中的B是
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B依靠的是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)突触后膜上的“受体”与相应物质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有“受体”,导致信号传导的特点是
 

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用比较强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
填(不收缩/收缩);刺激b处,肌肉
 
填(不收缩/收缩).

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个数量比较大、翅形正常的果蝇种群中,出现了一只小翅雄蝇.该小翅果蝇与正常的雌蝇交配,所得F1果蝇全为正常翅.请据此回答下列问题:
(1)果蝇的翅形中,已知正常翅与小翅由一对等位基因控制,则小翅性状是
 
(变异类型)的结果.从理论上分析,控制小翅性状的基因a最可能位于
 
(填“常”或“X”)染色体上.F1果蝇中雌雄个体相互交配,所得F2果蝇中出现小翅果蝇的概率是
 

(2)果蝇刚毛(B)对截毛(b)为显性,基因位于X、Y染色体的同源区段.截毛小翅雌蝇与刚毛正常翅果蝇(XABYB)杂交得F1,F1中雄蝇表现型为
 
;F1个体间相互交配,不考虑四分体时期的交叉互换,F2中刚毛正常翅雌果蝇的比例为
 
,F2雌果蝇中刚毛正常翅果蝇的比例为
 

(3)请用果蝇的刚毛与截毛性状,自选纯合的亲本为材料设计实验,证明位于性染色体同源区段上基因的遗传也与性别有关(用遗传图解表示).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

食物中的核酸和蛋白质一般不能进入血液.研究发现微小核糖核酸(miRNA,大约由21~25个核苷酸组成)利用它极小的相对分子质量和超常的稳定性,能顺利进入血液,并长期滞留,发挥其调控作用.关于miRNA的推断不正确的是(  )
A、miRNA以主动运输的方式进入小肠绒毛上皮细胞
B、miRNA可能通过阻断翻译过程来发挥作用
C、miRNA不易被RNA酶降解
D、miRNA彻底水解的产物有磷酸、核糖、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某常染色体遗传病的系谱图,设该对性状由A、a控制,据图回答:
(1)该遗传病的遗传方式是
 

(2)写出下列个体的基因型:2
 
5
 
7
 
10
 
12
 

(3)如果10号和12号结婚,生出正常孩子的概率为
 
,生出患病女孩的概率为
 
.(请写出计算过程)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个简化的食物网.据图分析回答:
(1)该食物网由
 
条食物链组成.
(2)其中的初级消费者是
 

(3)处于第三营养级的生物有
 
种,包括
 

(4)对图中蜘蛛与青蛙的种间关系的描述应包括
 

(5)生态系统的4种成分中,该图上只体现了两种成分,未体现的另两种成分是
 

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