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9.图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,对此分析正确的是(  )
A.图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体,图1过程合成的多条肽链结构相同
B.乙和丁的移动方向均为从右向左
C.图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中
D.图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同

分析 分析题图:甲是mRNA,乙是核糖体,图1是翻译过程,丙是DNA单链,丁是RNA聚合酶,图2是边转录边翻译过程,一条MRNA结合多个核糖体称为多聚核糖体,以一条MRNA为模板合成的多个肽链结构相同.

解答 解:A、甲是mRNA,丙是DNA单链,乙是核糖体,丁是RNA聚合酶,图1过程合成的多条肽链以同一条mRNA为模板,结构相同,A错误;
B、乙移动方向为从左向右,丁的移动方向是从右向左,B错误;
C、图1是翻译过程,可以发生在人体细胞中,图2是边转录边翻译过程,发生在原核细胞中,C错误;
D、图1是翻译过程,是MRNA和tRNA碱基互补配对,A-U、U-A、C-G、G-C、图2是边转录边翻译过程,有以DNA一条链为模板形成MRNA的过程,T-A、A-U、G-C、C-G,图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同,D正确.
故选:D.

点评 本题结合核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,重点考查翻译过程,要求考生识记相关知识,能对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.大麦是高度自交的植物,雌雄同花,闭花授粉.某品系大麦的某对染色体上有紧密连锁的两个基因,一个是雄性不育基因ms,使植株不能产生花粉,另一个基因是长粒基因r,控制种子形状.这两个基因的显性基因是能形成正常花粉的Ms和控制椭圆粒种子的R.一大麦植株的基因在染色体上的分布如图甲所示:

(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因不遵循(遵循、不遵循)基因的自由组合定律.将纯合雄性可育椭圆粒植株的花粉授予甲植株,自然状态下种植F1,将收获的F2单独种植,统计F3中雄性可育椭圆粒植株的比例为$\frac{5}{6}$.
(2)偶然发现一株大麦,该大麦植株某初级卵母细胞如图乙所示,导致如图所示异常现象的原因是染色体结构变异(缺失).该初级卵母细胞完成分裂产生的卵细胞的基因型为msr或MsR或R.
(3)育种上适当利用大麦的不同品系配制杂种,具有明显的杂种优势,但大麦是自花闭花授粉植物,配制杂种在技术上有困难,科学家利用图丙所示的三体新品系来培育杂种大麦,携带两显性基因的染色体是通过易位产生的.该三体植物在减数第一次分裂后期时,两条正常的同源染色体分向两极,易位染色体随机分配.含易位染色体的花粉无授粉能力.该个体自交,F1的表现型为雄性不育长粒、雄性可育椭圆粒,其中,种子形状为长粒的植株长大后,由另一合适品系的花粉授粉,可配置一代杂种;而种子形状为椭圆粒的种子可留种,供第二年配制杂种使用.
(4)利用花药离体培养单倍体大麦幼苗,一般选择的花粉,可用醋酸洋红法来确定花粉发育时期.离体花粉在诱导培养基上经脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经再分化形成幼苗.通过愈伤组织形成的花粉植,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关实验的表述正确的是(  )
A.模拟探究细胞表面积与体积的关系实验中,NaOH的进入使含酚酞的琼脂小块颜色变红,变红程度可代表物质跨膜扩散效率大小
B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝水溶液与酒精的显色反应创造酸性条件
C.盐酸水解口腔上皮细胞改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色
D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.大豆是两性植物.下面是大豆的某些性状的遗传实验:大豆子叶颜色(BB表现为深绿色;Bb表现为浅绿色;bb表现黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
组合父本母本F1的表现型及株数
深绿抗病深绿不抗病浅绿抗病浅绿不抗病
浅绿抗病深绿不抗病22002170
浅绿抗病深绿不抗病110109108113
(1)组合一中父本的基因型是BbRR,组合二中父本的基因型是BbRr.
(2)如果用杂交组合一中的父本自交得到F1,则在F1的成熟植株中,浅绿抗病类型占$\frac{2}{3}$.
(3)若以表中的亲本为材料,用最简便的方法培育出纯合的子叶深绿抗病的大豆品种.写出育种程序.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.科技工作者从一种生物的细胞中分类得到A基因及A基因转录来的mRNA,把A基因解离成两条单链H和L,并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间,获得如图所示结构,下列与此有关的叙述正确的是(  )
①A基因不可能来自细菌的拟核DNA    
②该图所示的结构最多由5种核苷酸组成
③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构
④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区
⑤A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区
⑥A基因中RNA聚合酶的结合位点在ab段
⑦A基因的遗传遵循孟德尔遗传规律.
A.①②③⑤B.②④⑥⑦C.①③⑤⑦D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,图2表示某动物细胞处于细胞分裂时期的图象,请据图回答:
(1)图1中BC段形成的原因是DNA复制,DE段形成的原因是着丝点分裂;
(2)图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段;
(3)图2中具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②组成一个染色体组,①和④是一对同源染色体,甲细胞中有4个染色体组;
(4)图2中丙细胞含有8条染色单体,该细胞处于减数第一次分裂后期期;
(5)图2中丁细胞的名称为次级精母细胞,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是常染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某种狗的毛色的遗传由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其白、黄、黑色三种色素在细胞内的转化途径如图所示.现选择基因型为BBTT和bbtt的两个品种进行杂交,得到F1,F1之间相互交配得F2.以下分析错误的是(  )
A.F1测交后代的表现型,黑色:白色:黄色=1:2:1
B.F2中的白色个体的基因型有6种
C.分析实验结果发现F2中性状分离比与理论值有差别,这可能是减数分裂过程中两对基因间发生了交叉互换
D.如果发现在某黑狗的背上长有一块“白斑”,则可能是b基因突变成了B基因

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18.每年的3月24日是“世界防治结核病日”.结核病是由一种细菌引起的,该细菌不具有的结构或物质是(  )
A.DNAB.核膜C.核糖体D.细胞膜

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(2015秋•安徽校级期中)研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家们做了下列实验.请回答问题.

(1)豚鼠的胰腺腺泡细胞能够分泌大量的消化酶,可观察到这些细胞具有发达的

(2)科学家将一小块胰腺组织放入含放射性标记 的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到 上正在合成的蛋白质中.组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定 在细胞内的位置.

(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养.实验结果如下图所示.随着 的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是

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