分析 1、据图分析:A表示光反应;B表示暗反应;C表示有氧呼吸.
2、光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,色素吸收光能、转化光能,将光能储存在[H]和ATP中.暗反应阶段发生在叶绿体基质中,有光或无光均可进行,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物,三碳化合物在条件有还原氢、酶、ATP的作用下生成有机物.
3、呼吸作用的过程:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:(1)据图分析,A是光合作用的光反应阶段,反应的场所是叶绿体类囊体薄膜.B是暗反应阶段,光反应可以为暗反应提供[H]和ATP.
(2)③是ATP,结构简式可写为A-P~P~P,E过程被称为二氧化碳的固定过程.
(3)图中C表示有氧呼吸过程,二氧化碳是有氧呼吸的第二阶段产生的,有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案为:
(1)光反应(叶绿体) 类囊体薄膜上[H](或“还原性辅酶Ⅰ”、“还原性氢”) ATP(或“三磷酸腺苷”)
(2)A-P~P~P 二氧化碳的固定
(3)第二 C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
点评 本题是知识点是呼吸作用和光反应、暗反应的反应物以及产物的考查,结合呼吸作用、光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对呼吸作用、光合作用的图解过程或者呼吸作用、光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图二表示某生物(假设该生物体细胞染色体数为4条)的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图,图一中哪个细胞图能对应图二中的CD段?
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断e,刺激外周神经(远离中枢的位置),能引起收缩反射 | |
B. | 在缩手反射中,兴奋在e上以电信号的形式双向传导 | |
C. | 突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成 | |
D. | d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 | |
B. | 将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多 | |
C. | 顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 | |
D. | 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示酶,①与②的移动方向相同 | |
B. | 图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接 | |
C. | 图示过程中均存在碱基互补配对,但配对方式不完全相同 | |
D. | 图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 |
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