A. | 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 | |
B. | 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 | |
C. | 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 | |
D. | 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:图示是某动物(2n=6)减数第二次分裂后期的细胞,若细胞进行正常的减数分裂,此时细胞中应该含有6条染色体,而且不含同源染色体,而图示细胞含有8条染色体,其中有同源染色体,由此可推知该细胞形成的原因是减数第一次分裂后期,有一对同源染色体未分离移向同一极所致.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目和行为变化规律,能正确分析图中细胞形成的原因,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落 | |
B. | 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒 | |
C. | 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌 | |
D. | 在分离土壤中的尿素分解菌实验中,采集的土样经高温灭菌后,可以用于制取土壤稀释液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅由蛋白质、核酸组成 | B. | 遗传信息储存在DNA或RNA中 | ||
C. | 有独立的能量代谢系统 | D. | 能侵染并在宿主细胞内寄生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•高安市校级模拟)关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述,下列叙述正确的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用
B.剧烈运动时,肌细胞中的比值上升
C.当种子从休眠进入萌发状态后,比值上升
D.记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)下列有关细胞器的叙述不正确的是( )
A.在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关
B.葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水,释放能量
C.视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针,则实际流动方向为顺时针
D.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过6层生物膜
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病是X染色体隐性遗传病 | |
B. | 若3、4号为同卵双生,则二者性状差异主要来自基因重组 | |
C. | 若3、4号为异卵双生,则二者都为显性纯合子的概率为$\frac{1}{9}$ | |
D. | 1、2号再生一个患病女孩的概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•武汉校级期末)下列有关呼吸作用的说法正的是( )
A.产物中无水生成的呼吸方式可能不是无氧呼吸
B.乳酸菌的发酵过程和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸和[H],无氧呼吸最终会有[H]积累
C.光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H],前者还原C3后者还原02
D.有氧呼吸放出的C02中的氧来自丙酮酸的分解
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