精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图,图2为叶绿体中的色素分离装置示意图,请据图回答下列问题。

(1)图1中a的作用是___________,如果层析液没及e会导致________。
(2)请指出图2中的错误________________________ (至少答出两条)。
(3)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有____________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是______________________ 。
(4)某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图3所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
(5)从薄荷叶中提取薄荷油时________(填“能”、“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是                               。

(1)防止层析液挥发   胡萝卜素溶解在层析液中,致使鉴定失败
(2)1未盖培养皿盖;2层析液太多;3层析液没及了滤液细线
(3)易挥发、难溶于水、化学性质稳定 玫瑰精油随水蒸汽一起蒸发出来,所得到的 是油水混合物
(4)a
(5)能(1分) 薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似

解析试题分析:层析液是有机溶剂易挥发,a的作用防止其挥发,如果层析液没及滤液细线,会使胡萝卜素溶解在层析液中,致使鉴定失败;与图1对比发现图2的错误有1未盖培养皿盖;2层析液太多;3层析液没及了滤液细线;玫瑰精油是纯天然植物精油,具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定,在蒸馏时有水分挥发得到油水混合物;由图3可知应选择花中精油值最大值,为a点所对应的时间;薄荷油与玫瑰精油的化学性质相似,所以可以采用此方法。
考点:本题旨在考查从生物材料中提取某些特定的成分,意在考察具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:

(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有    。昆虫与鼠之间属于       关系。
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于        同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草          kg。
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为          只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值         (偏高、偏低、不变)。
(4)如果下图表示图甲中三个种群数量变化相互关系,则a代表的具体生物种类是           

(5)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的 气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够                            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

细胞工程根据操作对象的不同,可分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域。近年来,细胞工程领域成果迭出,方兴未艾。请回答以下问题:
(1)应用植物组织培养技术,可以实现植物种苗短时间内大量繁殖。植物组织培养技术所利用的生物学原理是____________________。利用植物组织培养技术培育无病毒植株,选材时一般选取____________________。
(2)应用植物体细胞杂交技术,能够培育出靠杂交育种无法得到的作物新品种。在进行植物体细胞杂交之前,必需先用______________酶去除细胞壁,获得有活力的原生质体。进行原生质体融合时常用的化学促融剂是_____________。
(3)应用动物细胞培养技术可以大量培养各种抗病疫苗。在进行动物细胞培养之前,需先用________________酶处理组织切块,使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时,所需气体主要有__________________。
(4)应用杂交瘤细胞技术能为人类提供诊治肿瘤的单克隆抗体。制备单克隆抗体过程中,经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行_____________和_______________,经多次筛选可获得数量足够的能分泌所需抗体的细胞。与常规的抗体相比,单克隆抗体具有的显著的特点是________________________;单克隆抗体通常与抗癌药物结合在一起构成__________________,用于癌症的治疗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某农业大学学生构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb(眼形由一对等位基因B、b控制),其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因l,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图所示。l在纯合(XlBXlB、XlBY)时能使胚胎致死,请回答下列问题。

(1)若棒眼雌果蝇(XlBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交,子代果蝇的表现型有3种,分别是棒眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和            ,其中雄果蝇占         
(2)将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后,性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变a,用棒眼雌果蝇(XlBXb)与之杂交,得到的F1代有3种表现型如(1)题,从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交,得到F2代。
①若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,发生了新的隐性致死突变(该致死基因也在纯合时使胚胎致死,并与正常眼基因b始终连在一起),则F2代中雌果蝇应占   
②若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中,未发生新的隐性致死突变,则F2代中雌果蝇应占    ;并写出此过程的遗传图解。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验。实验中,两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验过程及结果如下(每组都有一定数量的大、小鬣蜥):

 
实验设置
结 果
干旱
A组:不做处理
 
B组:将大鬣蜥 移走
小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加
C组:将小鬣蜥移走
大鬣蜥的存活率比A组略有增加
湿润
D组:不做处理
 
E组:将大鬣蜥移走
小鬣蜥的体重、种群密度比D组差别不大
F组:将小鬣蜥移走
大鬣蜥的存活 率比D组差别不大
(1)从干旱年份A组、B组的实验结果分析,推测大、小两种鬣蜥的种间关系可能是              ;再将C组与A组比较后,可以排除两种鬣蜥间有       关系。
(2)从湿润年份D组 、E组的实验结果分析,可知出现E组结果的原因是                          。根据气候条件分析,A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是    组;所在生态系统的稳定性较强的是   组,原因是                                 
(3)从实验过程来看,同一个种群的K值                    (是∕不是)固定不变的。
(4)除了上述实验外,人类可以砍伐森林、捕杀动物,也可以封山育林、建立人工群落,对群落的发展产生重大影响。这说明人类活动                                 .

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

H7N9流感几乎横行全球,我国也未能幸免,且在10、11月出现了两个高峰期。卫生部采取紧急措施,通过宣传预防、免费发放疫苗等措施,控制了疫情。下图是H7N9流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,图中数字表示细胞,字母表示生理过程,X表示物质。

(1)H7N9病毒遗传物质的基本组成单位有       种。
(2)H7N9病毒的增殖过程中核酸间的碱基配对类型包括                    
(3)图中免疫细胞②还可以分泌            从而促进③的增殖分化,免疫细胞⑤的
功能是                             
(4)图中的X是           ,其作用是                                   
(5)胸腺素能诱导淋巴干细胞生成具免疫活性的T淋巴细胞。下列哪一类病人不适合用胸腺素?        

A.器官移植病人 B.SARS病人 C.AIDS病人 D.结核病人

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为6组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置,测量并计算相关的数据。结果如下表:

注:“+”表示施氮肥;“—”表示不施氮肥
(1)每10天轮换植株的位置是为了控制实验的______________。
(2)2组与1组对比,4组与3组对比,可知施氮肥处理引起光合速率上升。从表中数据分析,原因可能是               ,促使光反应阶段产生的              增加。
(3)6组与5组对比,可知施氮肥处理引起光合速率降低。原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液浓度升高,根对           减少,叶片气孔开放程度降低,导致___________吸收量减少,引起光合作用过程的____________阶段形成的产物减少。
(4)本实验的目的是                                                   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示某稳定生态系统中能量流动情况,A~G表示具体的能量流动过程,a~d表示相关能量数据。请据图分析回答:

(1)流入该生态系统的总能量是________ kJ·m-2·y-1
(2)b值为________,过程B中的能量以            形式流动。
(3)当生态系统中分解者很少或没有时,对碳循环的影响是____________________。
(4)如果该生态系统为农田生态系统,从物质循环保持动态平衡的角度看,需要施肥的原因是                                

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请回答下列有关遗传学的问题。
(1)下图A、B表示某经济植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程简图。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制,据图回答问题:

①结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为               
②植物M的花色遗传体现了基因可以通过            从而间接控制该生物的性状。有时发现,A或B基因因碱基对改变导致基因突变后,该基因控制的性状并不会改变,请从基因表达的角度说明可能的原因                          
③ 若将A图F1紫花植株测交,产生的后代的表现型及比例为          
(2)临床医学上了解遗传病的规律对预防遗传病有重要意义。下图的某一家族的遗传病系谱图,回答有关问题:

① 如果色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a,4号个体的基因型为     。7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是       
② 假设1号个体不携带色盲基因,如果8号个体与10号个体婚配,后代个体兼患两病的概率是      

查看答案和解析>>

同步练习册答案