科目:高中生物 来源: 题型:
A、距今25年时,该生态系统中共有11个种群 |
B、距今25年前,该生态系统的稳定性比现在更强 |
C、近25年来,该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变 |
D、近25年来,该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由③培育出④的常用方法Ⅲ是用花药离体培养 |
B、由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别杂交和测交 |
C、由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理 |
D、图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此图可以表示一个生态系统 |
B、图中的鸟只属于第三营养级 |
C、此图中的各种生物可以实现物质循环 |
D、图中的各生物之间通过信息传递相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 |
B、愈伤组织的分化产生的植株具有相同基因型的 |
C、卡那霉素抗性基因(kanr)中不应有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 |
D、抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素→ADP→CO2→有机物 |
B、光→ATP→叶绿素→有机物 |
C、光→叶绿素→CO2→有机物 |
D、光→叶绿素→ATP→有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、果酒、腐乳发酵的主要微生物属于真核生物,果醋发酵菌种属于原核生物 |
B、果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 |
C、果酒发酵在无氧环境下进行,果醋和腐乳发酵在有氧条件下进行 |
D、果酒、果醋和腐乳制作过程利用的都是微生物胞内酶 |
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