A. | 水稻 | B. | 玉米 | C. | 花生 | D. | 番茄 |
分析 生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落.
解答 解:发育着的种子能合成生长素,促进果实发育.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,导致植物不能形成受精卵,因而不能发育成种子,导致果实也不能发育.由于水稻、玉米和花生都是收获种子,而番茄收获的是果实,所以采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液,可促进子房发育成果实,但没有种子.因此,防止减产,喷施一定浓度的生长素类似物溶液只对收获果实的番茄有作用,而对收获种子的水稻、玉米和花生等没有效果.
故选:D.
点评 本题考查生长素生理作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①中已含有人体血清白蛋白基因 | |
B. | 获取细胞②的技术为核移植 | |
C. | 取囊胚期的内细胞团细胞作DNA分析,进行性别鉴定 | |
D. | 试管牛与图示培育过程产生犊牛的生殖方式不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用植物体细胞杂交技术,可以获得符合要求的四倍体杂种植株 | |
B. | 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,可培育出所需植株 | |
C. | 两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种,可较快获得所需植株 | |
D. | 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理可培育出所需植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a 中合成 ATP 的部位在基粒类囊体薄膜上 | |
B. | b 中的 ATP 用于还原三碳化合物 | |
C. | a、c 中合成 ATP 所需的能量来源相同 | |
D. | d 中能量的去向是用于耗能的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 假设 | 推断 |
A | 单基因突变 | 突变基因的碱基对数量一定发生改变 |
B | 多基因突变 | 不一定遗传给后代 |
C | 位于X染色体上的显性基因突变为隐性基因 | 男性患者较多 |
D | 染色体结构变异 | 基因的数目不一定发生改变 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
家兔皮下脂肪,白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交,仔兔喂以含叶绿素的饲料时,仔兔的皮下脂肪为黄色,否则仔兔的皮下脂肪为白色。这种现象说明
A.基因型相同,表现型一定相同
B.基因型相同,表现型一定不相同
C.表现型相同,基因型一定相同
D.表现型受基因型与环境条件共同作用
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科目:高中生物 来源:2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比AA和aa品种的产量分别高12%和20%。玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1,再让F1随机交配产生F2,则有关F1与F2的成熟植株中,叙述正确的是
A.有茸毛与无茸毛比分别为2:1和2:3
B.都有9中基因型
C.高产抗病类型分别占1/3和1/10
D.宽叶有茸毛类型分别占1/2和3/8
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