酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A.增加了反应物之间的接触面
B.降低了反应物分子所需要的活化能
C.提高了反应物分子的活化能
D.减少了反应物之间的接触面
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一下期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种生物正在进行分裂的细胞,下列有关叙述中正确的是( )
A.此细胞为动物细胞,含有8条染色单体
B.此细胞为高等植物细胞,处于有丝分裂后期
C.此细胞为动物细胞,含有8个核DNA分子
D.此细胞为原癌基因被激活的人体细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
理想状态下,用图一的装置来研究光照强度和温度对光合作用的影响,得到如图二两条曲线.请据图分析回答:
(1)图一中烧杯中的液体为 .图二中反映光合速率的指标为 .
(2)曲线A、B相比较, 的光照强度较高,判断依据是 .
(3)图二中X段的光合速率主要受 的影响;Y段的光合速率主要受 的影响.
(4)实际实验中,阳光照射下,开始时产生O2较快,但两三天后逐渐减慢,主要原因是 .
(5)如果玻璃瓶中缺乏M2+,叶绿素合成受阻,长时间后水草将呈现 (色素)的颜色.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲同学将烟草花叶病毒的遗传物质彻底水解后得到了A、B、C三种化合物,乙同学将组成T2噬菌体的遗传物质分别彻底水解后得到了A、B、D三种化合物.你认为C、D两种化合物最可能指的是( )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脱氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的相关内容.请回答:
编号 | 加入材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 室温 | 无气泡 |
2 | 2mLH2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴 | 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
3 | 2mLH2O2溶液+2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液 | 室温 | 较多气泡,带火星的卫生香复燃 |
4 | 2mLH2O2溶液+2滴肝脏研磨液 | 室温 | 大量气泡,带火星的卫生香猛烈复燃 |
(1)该实验中,实验组是 (填试管编号),自变量是 ,因变量是酶的催化活性.
(2)比较1号和2号试管,你得出的结论是 .比较3号和4号试管,你得出的结论是 .
(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果试管3和实验4的现象刚好相反,你认为实验失败的原因最可能是: .
(4)如果图表示温度对酶的催化效率的影响,请据图回答:曲线中的AB 段表明在温度低于40℃时,酶的活性随温度升高而增强,则曲线中的BC 段表明 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为高等植物细胞亚显微结构模式图,(1)~(5)是对各细胞器结构与功能的描述,其中正确
的是( )
(1)①~⑥都有膜结构
(2)①增大了细胞内的膜面积
(3)该细胞需要的ATP主要由④提供
(4)③④都可产生水
(5)⑥内细胞液浓度的高低,可影响细胞对水的吸收.
A.(3)(4)(5) B.(2)(3)(4)
C.(2)(4)(5) D.(1)(2)(3)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+
②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的葡萄糖进入红细胞
④甘油进入小肠绒毛上皮细胞.
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某科研小组研究镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响,用一定浓度的镉、铜处理河蚌一段时间后,测得河蚌过氧化氢酶活性如表所示.
请回答下列问题:
(1)表中a应是 .
(2)请列举本实验需要控制的两个无关变量: .
(3)进行过氧化氢酶活性测定时,选过氧化氢为底物,用一定条件下单位时间的 来表示.
(4)若测定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用,本实验应如何完善? .
(5)若比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌的新鲜的软体组织制成研磨液.研磨河蚌软体组织的目的是 .能否用河蚌过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响? .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含DNA 的生物一定含RNA | B. | 含RNA 的细胞器一定含DNA | ||
C. | 含DNA 的细胞一定含RNA | D. | 含RNA 的生物一定含DNA |
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