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4.转基因克隆猪已经在我国培育成功.研究组首先从猪胎儿皮肤细胞中分离出纤维细胞,进行体外培养.通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞,经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆.接着,将重组胚胎移入代孕母猪体内,最终获得转基因克隆猪.请回答:
(1)在对纤维细胞进行培养时,需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素,以防止培养过程的污染.此外,应定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害.
(2)基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒,在基因工程中需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶,筛选转基因细胞时,需要用到基因表达载体中的标记基因,标记基因的作用是检测目的基因是否导入受体细胞.
(3)在进行体细胞克隆前,先要从屠宰场收集猪卵巢,采集卵母细胞,并在体外培养成熟.然后将转基因纤维细胞注入到去核卵母细胞中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎.检测目的基因是否整合到纤维细胞DNA分子上可采用DNA分子杂交技术.
(4)为了提高重组胚胎的利用率,可以对处于桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫后,由于受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排斥,并能与之建立正常的生理和组织上的联系,因此,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪.
(5)生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免系统结构或功能失衡.这最主要体现了生态工程的物种多样性原理(只填一项).

分析 1、动物细胞培养的无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
3、胚胎移植的生理基础(1)供体与受体相同的生理变化,为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境;
(2)胚胎在早期母体中处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能;
(3)子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能.
4、选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.
5、物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性.

解答 解:(1)动物细胞培养时,为防止培养过程的污染,培养液中需要添加一定量的抗生素,还应定期更换培养液,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害.
(2)基因工程中常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒;在基因工程中需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶;基因工程中构建基因表达载体时,其中要有标记基因,以利于筛选转基因细胞.
(3)体细胞克隆是将体细胞核移植入去核的卵母细胞中,卵母细胞可从屠宰场收集猪的卵巢,并在体外培养成熟.将转基因纤维细胞注入到去核卵母细胞中,再经过一系列过程获得含有目的基因重组胚胎.检测目的基因是否导入受体细胞可采用DNA分子杂交技术.
(4)为了提高重组胚胎的利用率,可以对处于桑椹胚或囊胚阶段的胚胎进行均等分割.将重组胚胎移入到受体子宫中之所以成功,原因之一是由于受体子宫不会对外来胚胎发生免疫排斥反应,并能与之建立正常的生理和组织上的联系,因次,重组胚胎能在受体子宫中继续发育成转基因克隆猪.
(5)题干材料反映的是生物多样性程度高,可以为各类生物的生存提供多种机会和条件,因此应体现生态工程的物种多样性原理.
故答案为:
(1)抗生素   培养液   细胞代谢产物积累
(2)质粒、噬菌体和动植物病毒        限制酶和DNA连接酶    检测目的基因是否导入受体细胞
(3)卵母细胞        去核卵母细胞        DNA分子杂交技术
(4)重组胚胎的利用率   桑椹胚或囊胚    免疫排斥   生理和组织          
(5)物种多样性

点评 本题考查动物细胞培养、基因工程、核移植、胚胎分割、胚胎移植和生态工程的原理,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.茶树是我国重要的经济作物.为探究外源油菜素内酯(EBR)对茶树光合作用的调节机制,科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43(A)、清明早(B)、香菇寮白毫(C)三种茶树的叶片上,同时设置空白对照组(图中的CK组).处理24h后测定茶树叶片的净光合速率(Pn)、RuBP羧化酶(参与CO2的固定)活性以及rbcl蛋白(构成RuBP羧化酶的一种蛋白质)表达量,结果如图,请分析回答.

(1)茶树叶肉细胞中进行光合作用时,驱动光反应进行的能量是_光能,驱动暗反应进行的能量是ATP水解释放的化学能.
(2)本实验中空白对照组的处理是在叶面喷施等量的清水;实验中可用单位时间内单位面积茶树叶片吸收二氧化碳的量或释放的氧气量或有机物的积累量来表示净光合作用速率.
(3)RuBP羧化酶能催化一分子CO2与一分子C5结合生成两分子三碳化合物,该反应在叶绿体的基质.中进行.当光照突然减弱的开始阶段,叶绿体中葡萄糖含量的变化趋势是降低.
(4)根据实验数据分析,外源EBR处理后净光合速率增幅最大的茶树品种是香菇寮白毫.A品种光合作用速率增大的主要原因是RuBP羧化酶的数量大幅增加,由此可以看出,从根本上讲,植物激素可以通过影响基因的表达来实现对植物生命活动的调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用.研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验.
组别第1-3天第4-9天第10天
叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组检测
AH2O25℃/18℃适宜25℃/18℃适宜A1光合速率
A2G基因表达量
B25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表达量
CSA25℃/18℃适宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表达量
(1)实验中A组为对照组,B组叶面应喷洒(等量)H2O.检测光合速率之前,应诱导气孔开放(填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”),以使结果更科学准确.
(2)G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中C3的还原过程.
(3)实验检测结果如图.

①检测结果表明,在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低,但提前外施SA可明显减轻低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用的影响.
②G基因表达量检测结果表明,SA的上述作用机理之一可能是促进光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力.
(4)该实验的目的是探究水杨酸对低温、弱光条件下黄瓜幼苗光合作用的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下是与高中生物实验有关的内容.下列相关叙述正确的是(  )
①DNA的粗提取与鉴定  
②观察植物细胞有丝分裂  
③探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用  
④比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率   
⑤生物组织中还原糖的鉴定  
⑥蛋白质的鉴定  
⑦观察植物细胞的质壁分离与复原  
⑧叶绿体中色素的提取与分离.
A.上述实验过程中需要水浴加热的是①③⑤⑥;需要做临时装片是②⑦
B.上述实验过程中需要用酒精的实验有①②⑦⑧
C.上述实验过程中需要用颜色反应确定的是①③⑤⑥
D.做②实验时可用蒜叶代替洋葱根尖;做⑦实验时可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图.

(1)①过程用灭活的病毒或聚乙二醇作为诱导剂,诱导细胞融合.
(2)过程①和②得到的Y细胞称为杂交瘤细胞,其特点是既能无限增殖,又能产生单一的抗体.
(3)④过程为逆转录,⑤过程需要的工具酶为限制性核酸内切酶及DNA连接酶.
(4)抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?为什么?
(5)过程⑥常用钙离子处理大肠杆菌,目的是使大肠杆菌细胞变成感受态细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.选取2个牧草品种A、B各6盆,每盆1株,当条件合适时进行干热胁迫处理,测得各项数据如表.
品种胁迫前胁迫第12天
净光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
A9.840.74
B8.860.36
气孔导度
(mol H2O•m-2•s-1
A0.0910.016
B0.1030.026
胞间CO2浓度
(μmol CO2•mol-1
A148.67304.68
B250.16352.61
(1)在长期黑暗条件下,牧草无法进行光反应为暗反应提供ATP和[H].
(2)若植物在正常光合作用过程中气孔导度突然下降,短时间内ATP含量将增加,此时光补偿点变大(填“不变”、“变小”、“变大”).
(3)以上表格显示,在胁迫处理期间,随着气孔导度下降,胞间CO2浓度不降反升,可能原因是高温胁迫使气体扩散阻力增大(或CO2溶解度下降/或暗反应相关酶活性下降),CO2利用率降低.
(4)由表格推知,品种A更适合在干热地区种植.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.高等动物的调节活动依赖于多种细胞之间的密切合作及信息交流,以下是细胞间信息交流的几个实例,请据图回答:

(1)A图所示的激素调节体现了反馈机制,②过程发挥作用的激素是促甲状腺激素.
(2)B图中突触在传递信号时,信号的转换形式是电信号→化学信号→电信号;传递的方向是由突触前膜传向突触后膜,这样传递的原因是在突触结构上,递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(3)C图是吞噬细胞吞噬病原体过程示意图.图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,它将被直接呈递给T细胞,并刺激其产生淋巴因子,共同完成特异性免疫.
(4)D图中X代表的刺激是高血糖浓度;胰岛B细胞分泌的激素被肝细胞膜上的受体识别,该受体的化学成分是糖蛋白(蛋白质).若D图中的靶细胞是肝脏细胞,此时细胞中发生的主要生理变化过程是葡萄糖合成肝糖原,从而使血糖浓度降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.借助显微镜观察能判断的遗传病是(  )
A.色盲B.镰刀型细胞贫血症
C.苯丙酮尿症D.抗维生素D佝偻病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA分子结构的描述,错误的是

A.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链

B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的

C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基

D.双链DNA分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶

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同步练习册答案