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若证明某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证实验原理:
 

材料用品:新鲜的普通玉米籽粒,新鲜的新品种玉米籽粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒
方法步骤:
①将两种玉米籽粒分别进行
 
,制备组织样液
②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL
③向A、B两只试管中分别加入2mL
 
,摇匀,再分别加入3滴
 
,摇匀.
④观察
 

预期的结果:
 
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:阅读题干可知本题是考查蛋白质鉴定的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的完善实验过程,然后对相关知识进行梳理,最后根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:实验原理:蛋白质分子中含有肽键,用双缩脲试剂检测呈紫色.所以根据蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深,以证明玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米.
方法步骤:①由于蛋白质存在于细胞中,所以需要将两种玉米籽粒分别进行研磨,释放出蛋白质,制备组织样液.
②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL,形成对照.
③向A、B两只试管中分别加入2mL双缩脲试剂A,即NaOH溶液,摇匀,再分别加入3滴双缩脲试剂B,再摇匀.
④观察两试管中溶液的颜色变化并比较紫色的深浅.
预期的结果:A试管紫色较深.说明新品种玉米籽粒中的蛋白质含量高于普通玉米.
故答案为:
实验原理:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,蛋白质含量越高颜色越深
方法步骤:①研磨      ③双缩脲试剂A       双缩脲试剂B
④颜色变化并比较紫色的深浅
预期的结果:新品种玉米籽粒组织样液(A试管)紫色较深
点评:本题考查蛋白质鉴定的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞在O2充足时也只能通过无氧呼吸产生ATP
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C、ATP是生命活动的直接能源物质,其中两个高能磷酸键都易断裂易形成
D、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示细胞代谢的某些过程,图2表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系.请据图回答问题:(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)

(1)图1中a、b、c的结构名称依次是
 

(2)图1中物质④的名称是
 
,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是
 

(3)光合作用暗反应阶段的场所是图1[
 
]中的
 

(4)将植物置于完全黑暗条件下24小时后,给植物提供H218O,继续置于黑暗条件下,一段时间后除水外还能在
 
(填物质名称)中检测到18O.
(5)若该细胞是成熟的叶肉细胞,其吸收水分的主要方式是
 

(6)在温度、水分适宜的条件下,图2BC段限制作物增产的主要因素是
 
,若要进一步提高温室中农作物的产量,具体可行的措施是
 
(从以下选项中选出所有合理答案)
A.施用NH4HCO3        B.增加光照强度       C.使用CO2发生器
D.施农家肥             E.与鸡(猪)舍连通    F.开窗通风.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右.下图表示细胞内溶酶体的部分功能.请分析并回答:
(1)溶酶体中的水解酶是在细胞中
 
上合成的,经相应结构加工后转至
 
中进行再加工和分类,最后以囊泡形式转运到溶酶体中.
(2)图中表示当结构乙衰老时,会由
 
(结构甲)包裹后与溶酶体结合,进而被分解.此过程反映了生物膜在结构上具有
 
的特点.分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的
 
转运进入细胞质基质供细胞代谢使用,其余废物则排出细胞外.
(3)由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是
 

(4)研究表明,少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤.分析其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关细胞分裂和生物生长发育的问题.
图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.图3为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞).请据图回答问题.
(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,正常情况下,细胞Ⅱ的细胞核中有
 
个染色体组,每条染色体上有
 
条脱氧核苷酸链.
(2)图2对应于图1中的
 
 (填写①②或③),由卵原细胞Ⅰ到细胞Ⅱ的变化过程中,同源染色体一定会发生
 

(3)图3中产生a、b、c三种细胞的分裂方式分别是:
 
 
 

(4)图3中动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具
 
.产生动物个体①和②的繁殖方式分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当今全球出现的诸多环境问题.与生态系统稳定性遭到破坏有关.
(1)保护生物多样性.应在
 
3个层次上采取保护战略和保护措施.
(2)如图为某生态系统中动物种群自动调控模型.该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动.

①该自动调控模型中右侧的调节机制为
 
.出生率和死亡率对于
 
变化起决定作用.
②若此模型便是老鼠种群数量变化,可看出,灭鼠时采用直接杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原有的数量.请你根据此模型提过更有效的灭鼠策略:
 

(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和和含高残留污染物X的平均浓度.已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明:
能量(KJ) 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.8×107 2.9×107
X含量(mg/L) 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有
 

②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的说有生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

通用的蛋白质测试方法“凯氏定氮法”是通过测出含氮量来估算蛋白质含量,其含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的含氮量为66%左右,因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”.人和动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖泌尿系统的损害、膀胱肾部结石.科研人员以鼠为实验材料,探究三聚氰胺能否诱导大鼠的肾部结石发生.请完成下列实验:
(一)实验题目:探究三聚氰胺能否造成动物肾部结石.
(二)材料用具:大鼠若干只;普通饲料;一定浓度三种不同剂量的三聚氰胺溶液;蒸留水;其他所需条件均满足(如何检测肾部是否有结石不做要求:为了统一评价,检测结果只以大鼠肾部结石的发生率做为指标).
(三)步骤设计:(请简要写出)
第一步:
 
随机平均分成两组,并编号甲组、乙组,分别饲养;
第二步:甲组每天饲喂普通饲料伴三聚氰胺溶液;乙组每天饲喂
 

第三步:
 

第四步:一段时间后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠肾部结石的发生率.
(四)实验可能结果预测与结论分析:
(1)结果预测一:如果甲组大鼠肾部结石发生率高于乙组,由此说明
 

(2)结果预测二,如果
 
;由此说明
 

(3)结果预测三;如果甲组大鼠肾部结石发生率小于乙组,由此说明:三聚氰胺能抑制动物肾部结石的发生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某DNA片段的碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸-谷氨酸一丙氨酸-天冬氨酸一缬氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG).则对于该DNA片段的说法不正确的是(  )
A、含有两个游离态的磷酸基团,4种碱基
B、转录的模板是乙链,其碱基序列代表遗传信息
C、转录的mRNA片段中共有18个核糖核苷酸,6个密码子
D、箭头所指碱
 G 
.
C
 T 
.
A
基对替换,编码的氨基酸序列不一定会改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物绿色叶片吸收空气中的二氧化碳,利用光能,在水的参与下合成糖类物质,并释放出氧气.这一过程包括(  )
A、呼吸作用B、发酵作用
C、光反应阶段D、暗反应阶段

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