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下列与生物遗传有关的叙述,正确的是(  )
A、基因型为Aa的个体连续自交3代后,子代中隐性性状个体所占的比例为
3
8
B、已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若再让F1黑斑蛇自由交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇,可据此判断蛇斑的显隐性
C、基因分离定律的实质表明,基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时,B与b的分开发生在次级精母细胞形成精细胞时
D、用豌豆进行遗传试验,杂交时须在开花前除去母本的雌蕊,人工授粉后应套袋
考点:基因的分离规律的实质及应用,孟德尔遗传实验
专题:
分析:1、杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为(
1
2
n,纯合子所占的比例为1-(
1
2
n,其中显性纯合子=隐性纯合子=
1
2
×
【1-(
1
2
n】.
2、判断显、隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
4、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
解答: 解:A、基因型为Aa的个体连续自交3代后,子代中隐性性状个体所占的比例为=
1
2
×
【1-(
1
2
3】=
7
16
,A错误;
B、让F1黑斑蛇自由交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇,这是性状分离现象,可据此判断出黑斑是显性性状,黄斑是隐性性状,B正确;
C、基因分离定律的实质表明,基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与b分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时(减数第一次分裂后期),该过程中不会发生B与B的分离,C错误;
D、用豌豆进行遗传试验,杂交时须在开花前除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、孟德尔杂交实验和细胞的减数分裂,要求考生识记孟德尔杂交实验的过程,尤其注意人工异花授粉的具体步骤;识记细胞减数分裂不同时期的特点,特别是减数第一次分裂后期,明确孟德尔两大遗传定律都发生在该时期;掌握基因分离定律的实质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式,请根据图回答问题.

(1)从信息传递速度看,方式
 
的信息传递缓慢,方式
 
的信息传递迅速.
(2)方式①中,若内分泌细胞为甲状腺细胞,则其作用的靶细胞
 
(填“能”或“不能”)为神经细胞,这说明甲状腺激素的功能之一为
 

(3)方式③中,信号在神经元与靶细胞之间通过
 
(物质)进行传递,与该物质的分泌密切相关的细胞器有
 
,此过程通过的生物膜层数无
 
层.
(4)如图中的内分泌细胞、神经内分泌细胞及神经元的直接生活环境是
 

(5)如图中靶细胞为肝脏细胞.健康人饥饿时,血管A端与B端相比,血糖浓度较高的是
 
端,此时体内
 
(激素)分泌量将减少,该激素由
 
细胞分泌.
(6)在神经元上进行如图2所示的实验:将电流表的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,其中ac的距离与bc的距离相等,然后在c处给以一个适宜刺激,电流表的指针将发生
 
的偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究根系低氧环境对网纹甜瓜生长和果实品质的影响,科技工作者进行了如下实验.
①选择生长健壮的甜瓜幼苗,随机分为A、B、C三组,进行无土栽培.
②A、B、C三组根系供氧浓度分别为21%、10%、5%,其它栽培条件都相同.
③持续供氧处理后的10天、20天、30天,测定各组根系的呼吸作用速率、根细胞苹果酸脱氢酶(有氧呼吸有关的酶)活性、乙醇脱氢酶(无氧呼吸有关的酶)活性、叶片光合作用速率等生理指标,部分结果如图.回答下列问题:

(1)用SP-2溶氧测定仪可精确测定溶液中溶解氧的变化值.如要利用SP-2溶氧测定仪测量叶片光合速率,可将叶片剪成1×1cm2后沉入缓冲液中,在一定的光照和温度条件下,测得缓冲液中溶解氧的单位时间增加值即为叶片的
 
速率,若要获得叶片的真光合速率,要先测量叶片的
 
速率,具体做法是要在一定温度和
 
条件下测量缓冲液中溶解氧的减少值.为排除叶片组织中原有气体对实验结果的影响,叶片要先进行
 
处理.
(2)图甲表示利用SP-2溶氧测定仪测得根系呼吸速率的果.图乙表示植株根细胞内乙醇脱氢酶的活性变化,该酶所催化的反应行的场所是
 
.结合图甲、乙分析,在低氧环境,根系两种呼吸类型的细胞速率变化是
 
,实验中还测量30天后各组植株的干重和果实含糖量变化,发现10%、5%低氧处理植株的干重显著低于对照组,原因是
 
.从而使光合作用固定的有机物减少.
(3)幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
 
 
.大田种植甜瓜时,“正其行,通其风”的只要目的是通过
 
提高光合作用强度以增加产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞生物膜系统的简单概念图,请回答下列问题:
(1)[A]
 
(填名称)为细胞的“边界”,其中功能上具有
 
性,因而可控制物质进出细胞.
(2)[C]所在的结构被比喻为细胞的大脑,这是因为它是
 
的控制中心.
(3)若用
 
14
 
C标记环境中的CO2,一段时间后,发现[D]中首先出现
 
14
 
CO2.则在[D]中膜结构上进行的过程是
 
 
14
 
C在[D]中转移途径是
 
14
 
CO2
 
→(
 
14
 
CH2O).
(4)[F]为细胞内最丰富的膜结构,在分泌蛋白的合成与分泌过程中,[F]产生的囊泡需转移至[G]并与之融合,[G]代表的细胞器是
 
,该过程体现了生物膜具有
 
的结构特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖,回答下列相关的问题:
(1)取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位:h)
分生组织部位周期总时间间期
G1SG2
中轴135.0112.410.19.3
侧枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
①表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为
 
h.
②同种生物内的细胞周期的长短主要取决于
 
 期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是
 

③根据表中数据,你还能得出的结论有
 

(2)科学家以酵母菌作为研究对象,找出控制细胞周期的关键因子-cdc28蛋白质,cdc28蛋白质能促进细胞由G1期进入S期的检验点(检验点是指具有调节功能的蛋白质会在此时期让细胞周期呈现暂停状态,让细胞检查DNA是否受到破坏或与有无任何的缺陷,并且在进入下一个时期之前进行修补工作.只有完成了检验点的工作,才能细胞周期进一步进行).请根据以上资料设计一个简单实验,探究高能量辐射线对cdc28蛋白质功能的影响.材料用具:正常酵母菌及培养液、相同密度的具有cdc28基因缺陷的酵母菌细胞及培养液、高能量辐射线、有螺旋盖的试管、移液管、显微镜等.
实验原理:通过计算酵母菌在辐射和诱导物质的作用下的密度,来确定细胞周期是否因射线照射而改变.(对酵母菌细胞的计数方法不作要求)
实验步骤:
①取正常酵母菌细胞及培养液,作为甲组、乙组,另取
 
作为丙组;
②正常环境下培养一段时间后,用高能量辐射线照射乙组;
③相同且适宜的环境条件下培养相同时间后,显微镜下统计并比较三组酵母菌细胞的
.预期实验结果及结论:
 

 
,说明高能量辐射线照射导致部分cdc28蛋白质的功能受到影响.若甲组和乙组酵母菌数量相当,都大于丙组,说明高能量辐射线对cdc28蛋白质的功能没有影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表:
性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状+突变性状)
雄株M1M2Q=
M 2
M 1+M 2
雌株N1N2P=
N 2
N 1+N 2
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(  )
A、如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0
B、如果突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1
C、如果突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为
1
2
1
2
D、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞增殖及增值过程的一些变化,叙述正确的是(  )
A、着丝点分裂会导致染色单体消失
B、中心粒在前期倍增,成为两组
C、核DNA随染色体倍增而倍增
D、细胞增殖都具有周期性

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科目:高中生物 来源: 题型:

母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定,而不受本身基因型的支配.椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,如图所示.现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:
(1)左旋椎实螺的基因型为
 
;右旋椎实螺的基因型为
 

(2)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状.若子代表现情况是
 
,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是
 
,则该左旋椎实螺是杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

10号个体的基因型是(  )
A、AA
B、Aa
C、aa
D、XaXa

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