分析 分析图1:该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
分析图2:a是染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体.
解答 解:(1)图1中细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;此时的染色体数为体细胞的2倍,属于图2中的类型a.
(2)图2中,细胞类型由c变化为b时DNA数量加倍,而染色体数目不变,这发生在分裂间期,此时期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制).
(3)若某细胞属于类型e,取自卵巢,没有同源染色体,说明是减数分裂形成的子细胞,应该为卵细胞或极体.
(4)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,则b细胞处于减数第一次分裂,d细胞减数第二次分裂前期和中期,e细胞处于减数第二次分裂末期,因此正确顺序为bde.减数分裂形成的配子中,染色体组成的多样性主要是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合.
(5)图2的5种细胞类型中,a处于有丝分裂后期、b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期,c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞,d为减数第二次分裂的前期或中期细胞,e细胞为精细胞、卵细胞或极体,一定具有同源染色体的细胞类型有a、b.
(4)着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期.着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有b→a、d→c.
故答案为:
(1)有丝分裂后期 a
(2)DNA的复制和有关蛋白质的合成(染色体的复制)(只答DNA或蛋白质不得分)
(3)卵细胞或(第二)极体
(4)bde 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换和非同源染色体的自由组合
(5)ab
(6)b→a,d→c
点评 本题结合细胞分裂图和柱形图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 |
材料 | 来自亲代正常雄鼠精子的总RNA | 来自亲代肥胖雄鼠精子的总RNA | 来自亲代肥胖雄鼠精子的mRNA | 来自亲代肥胖雄鼠精子的tRNA | 来自亲代肥胖雄鼠精子的rRNA |
操作 | 显微注射到正常小鼠的受精卵中 | ||||
观察子代雄鼠的性状 | 正常 | 出现糖代谢紊乱 | 正常 | 出现糖代谢紊乱 | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2,4-D对单子叶植物的作用比对双子叶植物的作用敏感 | |
B. | 2,4-D若用作除草剂,其适宜浓度应在B-C间 | |
C. | 当2,4-D浓度为B时促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长 | |
D. | 一定浓度的2,4-D可用于疏花疏果,与其作为除草剂的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 48 | B. | 24 | C. | 12 | D. | 96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程发生了等位基因的分离 | B. | ③过程发生了基因的自由组合 | ||
C. | F1中白花的基因型是Aa或AA | D. | F2中白花有两种基因型比例为1:1 |
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