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图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化过程(夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用)。请回答下列问题:

(1)植物A细胞内同化CO2的具体部位是____________________。

(2)植物B夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是_________________,植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有________________和________________。

(3)在上午10:00时,突然降低环境中的CO2浓度,植物B细胞中C3含量的变化趋势是_____(升高/降低/基本不变)。

(4)植物B气孔开闭的特点与其生存的干旱环境相适应,从进化角度看,这种特点的形成是__________的结果。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷(解析版) 题型:选择题

关于神经递质的叙述,错误的是( )

A.突触前神经元具有合成递质的能力

B.突触前神经元在静息时能释放神经递质

C.突触小体中突触小泡内含有神经递质

D.递质与突触后膜上受体结合引起后膜电位变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

现有待区分的、从正常人体采集的两组液体。根据是否有颜色反应而把该组中的不同液体区分开来的检测项目是( )

检测项
 

试剂
 

待区分的样液
 

A
 

双缩脲试剂
 

组织液与淋巴
 

B
 

双缩脲试剂
 

细胞外液与细胞内液
 

C
 

斐林试剂
 

血浆与尿液
 

D
 

斐林试剂
 

组织液与淋巴
 

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为 ( )

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常

C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境与稳态的叙述,正确的是 ( )

A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成

B、内环境中多余的H+主要从肺排出

C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境

D、血浆是内环境中最活跃的部分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学家对某种群的数量进行了13年的连续研究,计算出其λ值,如图为该种群13年来λ值(λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数)的变化曲线。下列分析正确的是( )

A.前4年间和第5年到第9年间,该种群数量相对稳定,年龄组成为稳定型

B.第4年到第5年间和第9年到第10年间,该种群数量不断下降

C.从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值

D.从第4年开始,该种群数量达到K值,直到第9年,保持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为神经—肌肉连接示意图。黑点()表示神经元的胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B.肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽铜陵一中高二上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的叙述,错误的是( )

A.溶酶体本身不能合成和分泌多种酸性水解酶

B.激素都是通过影响细胞内酶的活性来调节细胞代谢的

C.同一个体内的各类活细胞所含酶的种类有差异,数量也不同

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三高补班上10.16周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图).但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率.据此判断下列叙述错误的是( )

A. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白

B. 载体蛋白能极大地提高运输速率

C. K+通过人工质膜的方式为主动运输

D. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性

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