练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】请回答下列有关实验的问题

    （1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，其步骤分别是：解离→_________→__________→_________。染色过程用到的染液名称为_________________。用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、用镊子尖弄碎、____________________（填具体操作过程）操作才能实现。

    （2）在观察有丝分裂时，首先要在________倍镜下找到__________区细胞进行观察，可通过观察各个时期细胞内___________的存在状态，判断细胞所处时期。若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是__________________________。

    （3）若已知洋葱根尖分生区细胞周期为12小时，显微镜下计数各时期的细胞数目如下：间期880个，前期67个，中期18个，后期和末期35个，计算间期所占时间（单位：h，精确到小数点后一位）________。

    【答案】漂洗 染色 制片 龙胆紫或醋酸洋红 盖上盖玻片，再加一片载玻片，用拇指轻轻压载玻片 低 分生 染色体 解离后细胞已经死亡 10．6h

    【解析】

    观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

    （1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时，其步骤分别是：解离→漂洗→染色→制片，解离过程用到的试剂为盐酸和酒精。染色过程用到的染液名称为龙胆紫或醋酸洋红，用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、用镊子尖弄碎、盖上盖玻片，再加一片载玻片，用拇指轻轻压载玻片操作才能实现。

    （2）在观察有丝分裂时，首先要在低倍镜下找到分生区细胞进行观察，可通过观察各个时期细胞内染色体的存在状态，判断细胞所处时期。若只跟踪分生区的一个特定细胞，则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是解离后细胞已经死亡。

    （3）各时期的细胞总数为：880+67+18+35=1000。间期所占时间为880/1000×12=10．6 h。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于某二倍体生物进行单倍体育种过程的叙述，正确的是

    A.单倍体育种的原理为染色体畸变

    B.育种过程中的人工选择不会改变种群的基因频率

    C.单倍体用秋水仙素处理后，可直接通过观察表现型判断其基因型

    D.单倍体育种关键步骤为：杂交→花药离体培养→选择→染色体加倍

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。现用纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，1/2花粉呈蓝黑色，1/2呈红色。下列有关水稻的叙述正确的是

    A. F1出现这样的花粉比例是对F1进行测交的结果

    B. 上述实验说明非糯性为显性性状

    C. F1自交，F2与F1的花粉类型相同但比例不同

    D. 若含有糯性基因的花粉50%的死亡，则F1自交后代基因型比例是2：3：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素调节的说法，正确的是（ ）。

    A. 不同浓度的生长素对植物生长产生的效果可能相同，体现了生长素作用的两重性

    B. 赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了赤霉素有促进细胞分裂的作用

    C. 植物激素能调节代谢，但不能直接参与代谢

    D. 植物生长过程中与植物生长有关的激素发挥作用，衰老时脱落酸、乙烯才可发挥作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关固定化酶和固定化细胞的说法，不正确的是 (　　)

    A. 与普通酶相同，固定化酶活性的发挥也需要适宜的温度和pH

    B. 固定化细胞发挥作用除了需要适宜的温度、pH外，还需要有机营养的供应

    C. 固定化酶和固定化细胞的共同点是所固定的酶都在细胞外起作用

    D. 固定化酶和固定化细胞都能反复使用，但酶的活性可能下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DHA对脑神经发育至关重要。以A、B两种单细胞真核藻为亲本，利用细胞融合技术选育高产DHA融合藻。两种藻特性如下表。

    亲本藻

    优势代谢类型

    生长速率（g/L.天）

    固体培养基上菌落直径

    DHA含量（‰）

    A藻

    自养

    0.06

    小

    0.7

    B藻

    异养

    0.14

    大

    无

    据表回答：

    （1）选育的融合藻应具有A藻_______________与B藻________________的优点。

    （2）诱导融合前需用纤维素酶处理两种藻，其目的是获得___________________。

    （3）通过以下三步筛选融合藻，步骤_______可淘汰B藻，步骤_______可淘汰生长速率较慢的藻落，再通过步骤_______获取生产所需的融合藻。

    步骤a：观察藻落的大小

    步骤b:用不含有机碳源（碳源——生物生长的碳素来源）的培养基进行光照培养

    步骤c：测定DHA含量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞内的pH约为7.0左右。溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右，下列叙述错误的是(　　)

    A. 正常健康人体内溶酶体对自身机体的细胞结构不会有分解作用

    B. 细胞质基质中的H＋不能自由的转运到溶酶体内

    C. 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

    D. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成，合成过程需要消耗能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组测定了不同培养条件下草莓离体试管苗的有关光合特性，结果如下表。

    叶绿素总含量

    （mg·g-1）

    Rubisco总活性（umol·min-1·g-1）

    净光合速率

    （umol·m-2·s-1）

    0%蔗糖+中光强

    2.39

    70.92

    8.7

    1%蔗糖+中光强

    2.51

    61.05

    7.4

    3%蔗糖+中光强

    2.70

    42.61

    5.1

    1%蔗糖+高光强

    2.67

    71.20

    9.1

    1%蔗糖+中光强+ATP

    2.93

    78.87

    11.4

    1%蔗糖+中光强+TPT

    2.46

    47.74

    3.4

    注：Rubisco酶是催化CO2固定的酶；TPT抑制ATP生成。

    回答下列问题：

    （1）提取草莓叶片中叶绿素时，加入少许二氧化硅的目的是_________。操作时应在__________条件下进行，而且滤液用棕色瓶保存，这样可以避免叶绿素的分解。用光电比色法测定叶绿素含量时，光源应该选用___________（红光/绿光）。

    （2）制备Rubisco酶液时，草莓叶片经过研磨离心，取_________备用。利用14C示踪法测定Rubisco酶活性时，加入适量RuBP和NaHl4CO3后保温5分钟，加入Rubisco酶，45秒后加入终止液停止反应，测定产物的放射性，从而确定Rubisco酶的活性。

    （3）为了提高草莓苗移植的成功率，移植前应该逐步___________培养基中蔗糖的浓度。光强几乎不影响叶绿素含量，但是高光强光合速率仍明显上升，推测可能的原因是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为106培养基中得到以下几种统计结果，正确的是

    A. 涂布1个平板，统计菌落数是230

    B. 涂布2个平板，统计的菌落数是215和260，取平均值238

    C. 涂布了3个平板，统计的菌落数分别是21、212、256，取平均值163

    D. 涂布了3个平板，统计的菌落数分别为210、240、250，取平均值233

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案