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a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )

A.a图表示植物细胞有丝分裂中期

B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D.d图细胞中含有8条染色单体

 

D

【解析】

试题分析:a图中赤道板的位置形成细胞板,有2个细胞核,为植物细胞有丝分裂的末期,A错误。b图细胞分裂过程无纺锤丝和染色体出现,为无丝分裂,人的红细胞不分裂,B错误。c图中无同源染色体,姐妹染色单体分离,为次级卵母细胞分裂后期,将产生1个卵细胞和1个极体,C错误。d图细胞中有同源染色体,染色体整齐地排列在赤道板位置,为有丝分裂中期,细胞中有4条染色体,8个染色单体,D正确。

考点:本题考查细胞分裂图像的识别及相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

 

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假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。杂合的红果肉番茄自交获得F1,将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2,下列叙述正确的是( )

A.F2中无性状分离

B.F2中性状分离比为3:1

C.F2红果肉个体中杂合子占2/5

D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体

 

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A.红眼对白眼是显性

B.眼色遗传符合分离定律

C.眼色和性别表现为自由组合

D.红眼和白眼基因位于X染色体上

 

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南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,a和B,b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )

A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( )

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在夏季某晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列相关说法正确的是( )

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

 

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥一六八中学下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面关于ATP的叙述,错误的是( )

A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布

B.ATP合成所需的能量由磷酸提供

C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川雅安中学高一下期4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体数目减半发生在

A.精原细胞生长增大时 B.第一次分裂结束时

C.第二次分裂结束时 D.精细胞变成精子时

 

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科目:高中生物 来源:2016届四川资阳高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

以下有关研究方法的运用,叙述正确的是

A.赫尔希和蔡斯采用“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌过程

B.萨顿运用“假说——演绎法”提出基因在染色体上

C.沃森和克里克运用“构建模型的方法”研究DNA的复制方式

D.孟德尔运用“类比推理法”发现了遗传定律

 

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