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用一片新鲜的苔藓植物叶片制成临时装片,滴加有适量红墨水的0.3 g/mL蔗糖溶液,用低倍镜观察装片中的苔藓细胞,如图所示状态,处的颜色分别是( )

A.绿色、红色 B.绿色、无色

C.红色、无色 D.红色、红色

 

A

【解析】由于细胞液浓度低于0.3 g/mL蔗糖溶液,因此细胞发生质壁分离,又由于植物细胞壁是全透性的,生物膜具有选择透过性,红墨水不是生命活动所必需的,因此在原生质层、细胞壁和原生质层之间空隙处的颜色分别是绿色、红色。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第七单元第2节 生物变异、育种和进化(解析版) 题型:综合题

几种染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生XrXrXr_______________________________________

________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为________

(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为________

(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:____________________________________________________________________

结果预测:Ⅰ._________________________________________________,则是环境改变;

Ⅱ._________________________________________________________,则是基因突变;

Ⅲ.__________________________________________,则是减数分裂时X染色体不分离。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关(3)(解析版) 题型:选择题

下列关于受精过程的叙述错误的是( )

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精子入卵的第一道屏障

C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练选修一达标训练技能过关(1)练习卷(解析版) 题型:选择题

在制作泡菜的过程中,不正确的是( )

A.按照清水与盐的质量41的比例配制盐水

B.按照清水与盐的质量51的比例配制盐水

C.盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染

D.在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第二单元4 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:综合题

某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

写出该实验的研究课题:________________________________________________

如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论:

________________________________________________________________________

(2)另一装置如图3A代表清水,BC代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1H2表示BC漏斗管内液面与清水的高度差。

试在图3中画出H1H2的高度。

当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为______________________(“BC”“BC”“BC”)

在此过程中A中水分子扩散到B的速率__________(大于等于小于”)A中水分子扩散到C的速率。

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第二单元4 细胞的基本结构和运输功能(解析版) 题型:选择题

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第三单元第4节 细胞的能量供应和利用(解析版) 题型:选择题

如图表示夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述错误的是( )

A.在9∶3011∶00之间,花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓

B.在11∶0012∶30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米多

C.在17∶00时,玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同

D.在18∶30时,玉米既能进行光反应也能进行暗反应

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第4节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

在动物细胞和植物细胞中作为储能物质的多糖分别是( )

A.葡萄糖、淀粉 B.糖原、麦芽糖

C.乳糖、纤维素 D.糖原、淀粉

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物达标训练:第一单元第1节 走近细胞和组成细胞的分子(解析版) 题型:选择题

下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( )

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式属自养型,后者无细胞壁,营养方式属异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

 

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