A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 根据题意和图示分析可知:图中黄色:绿色=1:1,说明亲本是杂合子测交,基因型为Yy、yy;圆粒:皱粒=3:1,说明圆粒是显性性状,亲本都是杂合子Rr.因此,亲本是基因型为YyRr×yyRr的杂交,后代不同于亲本的表现型的基因型有Yyrr、yyrr.
解答 解:由题意知黄色:绿色=1:1,圆形:皱形=3:1,所以亲本的基因型为YyRr、yyRr.所以黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交,子代中杂合子占1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{4}$.
故选:C.
点评 本题结合图形,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质,能运用后代分离比推断法推测亲本的基因型,再运用逐对分析法计算相关概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R基也可以有氨基和羧基 | |
B. | 氨基酸种类不同是由R基的决定 | |
C. | 构成氨基酸分子的基本元素C H O N | |
D. | 分子结构中只要含有氨基和羧基就能构成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禽流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异 | |
B. | 接种禽流感疫苗后人一定能终生免疫 | |
C. | 在抗禽流感病毒感染中,体液免疫和细胞免疫都会起作用 | |
D. | 当再次受到禽流感病毒感染时,抗体主要由B细胞增殖分化成的浆细胞产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H2O、ADP、Pi | B. | O2、H2O、ATP | C. | C5分子、CO2、ATP | D. | ADP、C3分子、H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a链中A、T两个碱基之间通过氢键相连 | |
B. | 转录的模板链是b,其中的碱基排列顺序代表遗传信息 | |
C. | ①、②、③过程均遵循碱基互补配对原则 | |
D. | 参与③过程的tRNA有20种,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图l中甲为RNA聚合酶,乙与丙所含的五碳糖不同 | |
B. | 图1中的碱基互补配对方式有A与T配对,A与U配对,G与C配对 | |
C. | 图2中丁的移动方向为从左到右,共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质 | |
D. | 图2中戊合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•普宁市校级期中)下列关于神经调节的错误叙述是( )
A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一(下)第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•湖南校级月考)下列叙述中,错误的是( )
A.线粒体中产生大量ATP时,一定伴随着氧气的消耗
B.叶绿体中产生ATP时,一定伴随着氧气的产生
C.叶绿体中C3化合物的还原所需的ATP来自类囊体和线粒体
D.硝化细菌也能将二氧化碳和水合成糖类以维持自身生命活动
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