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    【题目】果蝇（体细胞中含4对同源染色体）的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是

    A.2个、4条和8条B.8个、16条和32条

    C.4个、8条和8条D.4个、8条和16条

    【答案】D

    【解析】

    四分体是同源染色体两两配对形成的，即一个四分体由一对同源染色体构成。果蝇的初级精母细胞跟体细胞有相同数量的8条染色体，即4个四分体，此时有姐妹染色单体，所以染色单体数目是染色体数目的2倍为16条。D正确，ABC错误。

    故选D。

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    【题目】细胞内通透性最大的膜是（ ）
    A.细胞膜
    B.高尔基体膜
    C.线粒体膜
    D.核膜

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    【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学观察到处于下图所示状态的细胞。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.②和④共同构成原生质层

    B.a处溶液浓度大于b处溶液浓度

    C.该细胞可能是根尖分生区细胞

    D.该实验可用来比较①和②伸缩性的大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。

    （1）图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，肾上腺髓质属于反射弧中的________。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以_______的形式传至神经纤维末梢并释放________作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。

    （2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑—垂体—肾上腺皮质”轴（HPA轴）进行调节。此调节过程是，下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌__________（激素b），从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的_______调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_________数量和功能下降，将造成上述作用减弱，HPA 轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。

    （3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递（见图所示）。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的________通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡的________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺以_______的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与 _________结合，实现了神经元之间的信息传递。

    （4）为研究糖皮质激素对递质5-羟色胺分泌的影响，科学家进行实验研究的结果如下表

    分析以上实验结果，并结合（1）（2）（3）的分析，补充和完善下图字母后面横线中的内容，展示你对持续“情绪压力”引起长期心境低落的机理的理解_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光照恒定、温度最适条件下，某研究小组用下左图的实验装置测量 1 小时内密闭容器中 CO2 的变化量，绘成曲线如图所示。下列叙述中，错误的是( )

    A. a～b 段，叶绿体中 ADP 从基质向类囊体膜运输

    B. 该绿色植物前 30 分钟真正光合速率平均为 50 ppm CO2/min

    C. 适当提高温度进行实验，该植物光合作用的光饱和点将下降

    D. 若第 10 min 时突然黑暗，叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞膜化学成分组成表达最全面的是

    A.蛋白质、糖类、固醇B.糖蛋白、脂质

    C.蛋白质、糖类、脂质D.蛋白质、磷脂

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    【题目】科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出图，图中的=某一年的种群数量/上某一年的种群数量。下列有关说法正确的是

    A. 20102015年，该种群数量先增大后减小

    B. 根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量

    C. 20082010 年，保持不变，说明种群数量没有发生变化

    D. 该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为洋葱外表皮细胞浸润在高浓度蔗糖溶液中的显微图像。下列叙述正确的是（ ）

    A.图中L是细胞壁，N是细胞质

    B.质壁分离过程中M处颜色逐渐变浅

    C.质壁分离过程中细胞体积基本不变

    D.将该细胞浸润在清水中，一定会逐渐复原

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    【题目】为探究2,4-D浓液浓度对迎春枝条生根的影响。某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液，然后选择插条，分组，编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图2所示。图3是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

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    (2)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。某同学的实验设计思路是:将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组:A组不做任何处理作对照.B组切去尖端;两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。请你对该同学的实验思路作出评价。如果可行，叙述实验结果；如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料，叙述或图解表示改进的方法。_______________________。

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