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    【题目】下列关于人体“非特异性免疫”的说法，错误的是（ ）

    A.人人生来就有

    B.不针对某一种特定病原体

    C.主要由人体第一、二道防线组成

    D.抗体和淋巴因子发挥作用

    【答案】D

    【解析】

    非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线。

    ABC、非特异性免疫主要由人体的一二道防线组成，是人人都生来就有、不针对某一种特定的病原体， ABC正确；

    D、由抗体和淋巴因子发挥作用的免疫反应属于人体的特异性免疫，D错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺主要是由许多滤泡上皮细胞组成的。甲状腺激素包括四碘甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3）。人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液高20～25倍。下图为甲状腺滤泡上皮细胞中甲状腺素的形成过程图（TG：甲状腺球蛋白，T：酪氨酸，MIT：一碘酪氨酸，DIT：二碘酪氨酸。）。据图回答下列问题：

    （1）滤泡上皮细胞从血浆中摄取氨基酸，在附着有________的粗面内质网合成甲状腺球蛋白的前体，继而在________加工并浓缩形成分泌颗粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔内贮存。

    （2）滤泡上皮细胞能从血浆中以________的方式摄取I-。I-经过_________的催化作用而活化后进入滤泡腔内与甲状腺球蛋白结合，形成碘化的甲状腺球蛋白。

    （3）滤泡上皮细胞在________分泌的促甲状腺激素的作用下，以_________方式摄取滤泡腔内的碘化甲状腺球蛋白，成为胶质小泡，胶质小泡与图中L所示的细胞器_______融合，碘化甲状腺球蛋白被L内水解酶分解形成大量四碘甲状腺原氨酸（T4）和少量三碘甲状腺原氨酸（T3），即甲状腺激素，于细胞基底部释放入血。

    （4）甲状腺激素进入靶细胞与核受体结合后启动基因_______，促进mRNA的形成，加速新蛋白质和和各种酶的生成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是(　 　)

    A. 图示过程不仅体现生物膜系统在功能上的联系而且体现在结构上的联系

    B. 图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动

    C. 在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积增加、丁的膜面积减少

    D. 图示过程也能发生在原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组对小麦种子萌发过程中淀粉和还原糖的变化进行了研究。

    Ⅰ小组同学可通过__________试剂对种子提取液中的还原糖进行鉴定，若隔水加热后出现____________现象，则说明种子内含有还原糖。

    Ⅱ为了研究种子萌发前后淀粉酶的活力变化，小组同学利用淀粉琼脂培养基进行实验。

    实验原理：淀粉酶可催化淀粉琼脂培养基内的淀粉水解；不含淀粉的培养基加碘液后呈现棕黄色的清晰区。

    实验步骤：

    ①选取等量小麦干种子、萌发1天和3天的种子，相同处理后获取种子的淀粉酶提取液。

    ②选取相同大小4片圆形滤纸片编号1-4，分别浸入到蒸馏水、干种子及萌发1天和3天的种子的淀粉酶提取液中。一段时间后取出，分别覆盖在淀粉琼脂培养基的表面(如图1)，静置。

    ③一段时间后取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，后用清水除去多余碘液。

    ④观察到培养基表面4个区域的棕黄色清晰区情况(如图2)。请据图回答问题：

    图1　　图2

    (1)从图2可知。小麦干种子淀粉酶活力很____(填“强”或“弱”)；淀粉酶活力随着小麦种子发芽天数增加而____(填“增强”或“降低”)。

    (2)若增加一组含蔗糖酶的滤纸片5，相同实验处理后则滤纸片5区域____(填“有”或“无”)清晰区的出现，说明酶具有____性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列①—④中，A、B之间的关系可以用所给模型表示的是

    ①A-胰高血糖素，B-胰岛素

    ②A-甲状腺激素，B-促甲状腺激素

    ③A-细胞外液渗透压，B-抗利尿激素分泌量

    ④A-皮肤血流量，B-体温

    A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某种遗传病的系谱图，该病涉及非同源染色体上的两对等位基因，图中所有正常女性的基因型均如图乙所示，且3号4号代表性染色体。若Ⅱ－3与Ⅱ－4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有关分析正确的是

    A. 由图甲推断，该病的遗传方式为常染色体显性遗传

    B. 不考虑交叉互换，一个图乙细胞可以产生2种类型的4个配子

    C. Ⅱ－2的基因型为AAXDY或AaXDY

    D. Ⅲ－1与Ⅲ－2婚配，后代患病的概率是5/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）
    A.用高浓度，以保证生根
    B.用低浓度，以降低成本
    C.任选一种浓度进行扦插
    D.用不同浓度进行预实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能正确表示ATP分子结构简式的是

    A.A-P-P～PB.A-P～P～PC.A～P～P～PD.A-P-P-P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞核的结构模式图，下列有关叙述错误的是

    A.DNA和蛋白质等生物大分子通过④进出细胞核

    B.②主要由蛋白质和DNA组成，易被碱性染料染成深色

    C.破坏③会影响细胞中蛋白质的合成

    D.①由双层膜组成，其基本支架是磷脂双分子层

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