分析 分析题图:图示是菲尔德斯半岛某生态系统图,可看出该生态系统的动植物均有箭头流向微生物,同时贼鸥吃海豹的尸体,说明分解者是微生物和贼鸥.存在的食物链有:①念珠藻→鱼→企鹅→贼鸥;②念珠藻→鱼→贼鸥;③念珠藻→帽贝→贼鸥;④念珠藻→帽贝→黑背鸥;⑤念珠藻→帽贝→海豹;⑥念珠藻→磷虾→海豹,⑦念珠藻→磷虾→企鹅→贼鸥.
解答 解:(1)由以上分析可知,该生态系统的分解者是微生物和贼鸥.
(2)生态系统中能量流动的起点是生产者,而该生态系统中的生产者是念珠藻,因此该生态系统的能量流动是从念珠藻固定太阳能开始的;初级消费者是鱼、帽贝、磷虾,次级消费者是企鹅、海豹、黑背鸥、贼鸥;贼鸥捕食企鹅,同时两者还共同竞争食物鱼.
(3)调查动物的种群数量用标志重捕法.
(4)冰川冰盖融化后的裸地演替属于初生演替.演替过程中,生态系统所含有机物逐渐增大,最终趋于平衡,选A.
(5)假设在食物充足的条件下,贼鸥不以海豹尸体为食物,且等比例地捕食其他生物,则贼鸥所在的食物链是:念珠藻→鱼(磷虾)→企鹅→贼鸥,念珠藻→鱼→贼鸥,念珠藻→帽贝→贼鸥,因此贼鸥增重性3Kg至少需要消耗念珠藻是:1÷20%÷20%÷20%+1÷20%÷20%+1÷20%÷20%=175Kg.
故答案为:
(1)微生物和贼鸥
(2)念珠藻固定太阳能 企鹅、海豹、黑背鸥、贼鸥 捕食与竞争
(3)标志重捕法
(4)初生演替 A
(5)175
点评 本题考查群落演替、生态系统的结构和功能.要求考生理解掌握生态系统的组成及各组成成分的功能;识记生态系统中能量流动的过程,掌握能量传递效率的相关计算;识记演替的类型,掌握群落演替的特点,能结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2~3滴吡罗红染料 | |
B. | 盐酸处理细胞的目的是改变细胞的通透性并使染色质中的DNA与蛋白质分离 | |
C. | 观察染色情况时,先用低倍镜观察再用高倍镜观察 | |
D. | 高倍镜下可清晰看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图乙可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 | |
B. | 当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加a逐渐减小 | |
C. | 只有当生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 | |
D. | 琼脂块中生长素浓度为b点时,a具有最大值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞内的ATP | B. | 饮食中的ATP | ||
C. | 人体细胞内的糖类 | D. | 人体细胞内的脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖进入肾小管腔内 | B. | 牛奶被饮入胃中 | ||
C. | 氧进入血液中的红细胞里 | D. | 胰岛素被注射到皮下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 | |
B. | 肾上腺分泌肾上腺素增加 | |
C. | 胰高血糖素分泌减少 | |
D. | 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统的主要成分,也是物质循环和能量流动的起点 | |
B. | 生物种类越复杂,种群数量越多,生态系统的抵抗力稳定性就越高 | |
C. | 通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环 | |
D. | 生态系统中的信息传递对捕食者必然都有利,对被捕食者必然都有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的 | |
B. | 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的流动形式不同 | |
C. | “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式 | |
D. | 改变传统生产模式.应用“原料-生产-原料-产品”的方法,以利于促进生物圈的物质循环 |
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