分析 分析题图:①是构建基因表达载体的过程,需要限制酶和DNA连接酶;②是将目的基因导入受体细胞的过程;③④是植物组织培养过程,其原理是植物细胞具有全能性,其中③是脱分化过程,④是再分化过程.
解答 解:(1)将目的基因导入植物细胞最常用的方法是农杆菌转化法,因为农杆菌中Ti质粒上的T-DN可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上.检测目的基因是否导人受体细胞可用DNA分子杂交技术,即用放射性同位素标记含目的基因的DNA片段作探针与受体细胞的DNA进行杂交,若有杂交带,则目的基因已经导入受体细胞.
(2)图中③④表示植物组织培养过程,该过程须在无菌条件下进行,培养基中除加入营养物质外,还需添加细胞分裂素和生长素等物质.
(3)人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.所以要获取转基因植物人工种子,需培养到胚状体阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到愈伤组织阶段即可.
(4)植物体细胞杂交技术中,先要去除细胞壁获得原生质体,再诱导原生质体融合,一般采用聚乙二醇作为诱导剂诱导细胞融合.与传统的有性杂交相比,植物体细胞杂交能克服不同物种间远缘杂交的障碍.
故答案为:
(1)T-DNA(或转移的DNA) 放射性同位素标记的含目的基因的DNA片段
(2)激素(植物生长调节剂)
(3)胚状体 愈伤组织
(4)聚乙二醇 克服不同物种间远缘杂交的障碍
点评 本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤;识记植物组织培养的过程、条件等,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的物象 | |
B. | 在用显微镜观察时,如因视野太暗而影响观察时应开大光圈,反光镜由平面换成凹面 | |
C. | 在低倍镜下观察一个植物细胞时,在视野的右上方有一结构因太小看不清,此时应换上高倍镜,用细准焦螺旋调节即可 | |
D. | 某学生在显微镜下观察自制的洋葱表皮细胞装片时,在视野中发现一部分细胞看得清晰,而另一部分细胞则比较模糊,这可能是由于标本厚薄不均 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆四中高三下第四次校内检测生物卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.某种鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鱼和黑眼黑体鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)在该种鱼体表颜色性状中,隐性性状是________。亲本中的黑眼黑体鱼的基因型是________。
(2)三倍体黑眼黄体鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鱼为母本,以亲本中的红眼黄体鱼为父本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鱼,其基因型是________。由于三倍体鱼____________,导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。
(3)假设有一基因型为AaaaBBbb的四倍体黑眼黄体鱼,能正常生存和繁殖,理论上该鱼能产生_______种配子,假设基因型相同的该种鱼杂交产生F1,理论上F1的表现型及比例为__________________________________________。
Ⅱ.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验。
(4)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于________染色体上;等位基因B、b可能位于________染色体上,也可能位于________染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(5)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为________和________。
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