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    下面是某植物的细胞有丝分裂图象，其中属于后期的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：有丝分裂不同时期的特点：
    （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
    （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
    （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
    解答： 解：A、A细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于有丝分裂后期，A正确；
    B、B细胞处于分裂间期，B错误；
    C、C细胞中，染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，C错误；
    D、D细胞中央出现细胞板，处于有丝分裂末期，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期，再根据题干要求选出正确的答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花．有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花．不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有关的问题：
    （1）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为
     
    和
     
    ，发洪水后该种群的基因频率改变了，这
     
    （是/不是）自然选择的结果．
    （2）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．在3代自交后，群体中AA、Aa、aa的频率分别是
     
    、
     
    和
     
    ．在这三年中，该植物种群是否发生了进化？
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：
     
    ，图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是
     
           

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、在探究遗传物质的实验中，格里菲思运用了放射性同位素标记法
    B、沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
    C、噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
    D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”不需要实验的检验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂．已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20h．根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示．下列对此结果的分析中，不正确的是（　　）
    A、ce段表示细胞正在进行DNA分子的复制
    B、b点时刻，细胞正大量合成RNA
    C、ab段时期，细胞中最容易发生基因突变
    D、b点和d点时刻，细胞正处于分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．由图分析可知进入细胞内的物质及物质的运输方式是（　　）
    A、K+和Mg2+、主动运输
    B、K+和Na+、协助扩散
    C、Na+和Cl-、主动运输
    D、Mg2+和Cl-协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的描述中，不正确的是（　　）
    A、在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会
    B、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料，可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中
    C、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的效率
    D、在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验，能确定染色体加倍的最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是（　　）
    A、生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
    B、体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
    C、在配子中只含有每对遗传因子中的一个
    D、生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    嗜中性粒细胞伸出伪足，将病原体纳入细胞质内形成吞噬体，这个过程表明了细胞膜具有（　　）
    A、选择透过性B、流动性
    C、被动转运D、主动转运

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定生物多样性的根本原因是（　　）
    A、糖类的多样性
    B、蛋白质的多样性
    C、RNA的多样性
    D、DNA的多样性

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