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遗传物质是生物性状的最终控制者。1944年,美国科学家艾弗里(O.Avery)在格里菲思(F.Rriffith)实验的基础上,进行了深入研究(见下图)。有人重复了艾弗里的实验,②组结果也出现了S型活菌。原因最可能是

[  ]

A.蛋白质在这里也是转化因子即遗传物质

B.R型细菌被蛋白质诱导发生基因突变

C.蛋白质混有极少量DNA即没有彻底提纯

D.R型细菌里混有S型活菌

答案:C
解析:

蛋白质和DNA都是生物大分子,有很多相似理化性质,既要分离提纯,又要保持活性,一般很难做到。


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科目:高中生物 来源:高一生物 第三章 遗传的分子基础 3.1核酸是遗传物质的证据(浙科版必修2) 浙科版 题型:013

遗传物质是生物性状的最终控制者,有人重复了肺炎双球菌的转化实验,结果在②组也出现了活S型菌(如图),原因最可能是

[  ]
A.

蛋白质在这里也是转化因子即遗传物质

B.

R型菌被蛋白质诱导发生遗传物质的改变

C.

蛋白质中混有少量DNA,没有彻底提纯

D.

R型菌里混有S型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于核酸功能的是

A.是一切生物的遗传物质            B.是生物性状的体现者

C.能控制蛋白质的生物合成          D.控制生物的遗传和变异

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省师大附中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(共16分)回答下列问题
I.(1)雄果蝇的X染色体来自亲本中的______蝇,并将其传给下一代中______蝇。雄果蝇的白眼基因位于________染色体上,_______染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼性状表现为伴性遗传。
(2)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛。则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是____________,雌性的基因型是________;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是___________,雌性的基因型是_______,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是______________,刚毛雌蝇的基因型是_______________。
II.人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。请分析:

(1)缺乏哪一种酶可导致人又“白(白化病)”又“痴”? ___________
(2)缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?__________
(3)缺乏哪一种酶时,婴儿使用过的尿布留有黑色染迹(尿黑酸)? ______
(4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么?____________
(5)从上述实例可以证明遗传物质控制生物性状的方式是? ___________

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共16分)回答下列问题

I.(1)雄果蝇的X染色体来自亲本中的______蝇,并将其传给下一代中______蝇。雄果蝇的白眼基因位于________染色体上,_______染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼性状表现为伴性遗传。

(2)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性,现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。

要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛。则第一代杂交亲本中,雄性的基因型是____________,雌性的基因型是________;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是___________,雌性的基因型是_______,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是______________,刚毛雌蝇的基因型是_______________。

II.人体内苯丙氨酸的代谢途径如图所示。人群中,有若干种遗传病是由于苯丙氨酸的代谢缺陷所导致。例如,苯丙氨酸的代谢产物之一苯丙酮酸在脑中积累可阻碍脑的发育,造成智力低下。请分析:

(1)缺乏哪一种酶可导致人又“白(白化病)”又“痴”? ___________

(2)缺乏哪一种酶可导致病人只“白”不“痴”?__________

(3)缺乏哪一种酶时,婴儿使用过的尿布留有黑色染迹(尿黑酸)? ______

(4)出现上述各种代谢缺陷的根本原因是什么?____________

(5)从上述实例可以证明遗传物质控制生物性状的方式是? ___________

 

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