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已知某哺乳动物棒状尾对(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的毛色就能判断出性别,则可能的亲本的基因型组合有
 

(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则再生出一只白色雄性个体的几率是
 

(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,表现型为雄性
3
8
黄色棒状、
1
8
黄色正常、
3
8
白色棒状、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒状、
1
4
白色正常.则两个亲本的基因型组合为
 
(标明亲本的雌雄).
(4)若这种哺乳动物成为人们的宠物,且白色卷毛棒状尾的个体受人们普遍欢迎,理论上此动物种群中的基因
 
(填字母)的频率会逐渐升高.
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题文:Y(黄色)和y(白色)是位于某哺乳动物常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色,即雄性动物中,基因型为Y_个体表现为黄色性状,基因型为yy的个体表现为白色性状,而雌性动物无论基因型是什么都表现为白色.
解答: 解:(1)只考虑黄色毛(Y)和白色毛(y)这对相对性状,可能的杂交组合有6种,即YY×YY、YY×Yy、YY×yy、Yy×Yy、Yy×yy、yy×yy,其中YY×YY、YY×Yy、YY×yy3种组合的后代中,雄性个体都是黄色,雌性个体都是白色,所以可以从子代的表现型判断出性别.
(2)(2)因为雌性只能表现为白色,所以黄色亲本肯定是雄性,其基因型为Y_,白色亲本为雌性,它们生出一只白色雄性个体(yy),由此可知黄色亲本的基因型为Yy,白色亲本的基因型为Yy或yy.若白色亲本的基因型为Yy,则它们再生一只白色雄性个体的概率为
1
4
×
1
2
=
1
8
;若白色亲本的基因型为yy,则它们再生一只白色雄性个体的概率为
1
2
×
1
2
=
1
4

(3)(3)一只表现型为黄色棒状尾(Y_A_)和一只白色棒状尾(_yA_)的亲本杂交,子代雄性个体中出现白色(yy)性状,雌雄个体中都出现正常尾(aa)性状,这说明两个亲本的基因型组合为:雌Aayy、雄AaYy.
(4)根据题意可知,基因A控制棒状尾,基因b控制卷毛,基因y控制白色,而白色卷毛棒状尾的个体受人们普遍欢迎,则此动物种群中的基因A、b、y的频率会逐渐升高.
故答案为:
(1)YY×YY、YY×Yy或YY×yy
(2)
1
8
1
4

(3)雌Aayy、雄AaYy
(4)A、b、y
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握一对相对性状的6组杂交组合,能根据题干中特定信息“雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛”推断亲本的基因型,再进行相关概率的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞显微结构模式图,请据图回答(在[]中填序号,在    上填名称)
(1)研究表明,结构①
 
的功能越复杂,其上的
 
种类和数量越多.
(2)该细胞代谢和遗传的控制中心是[
 
]
 

(3)与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是[
 
]
 

(4)该细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器是内质网和[
 
]
 

(5)图中由
 
(填序号)构成的生物膜系统,为多种酶提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示化合物的结构简式,回答:

(1)该化合物分子中有
 
个肽键,由
 
种氨基酸形成,脱去
 
个水分子,形成的化合物是
 
肽,这种结合方式叫做
 

(2)该化合物含有
 
个羧基和
 
个氨基.
(3)该化合物进行水解,需要
 
个水分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞工程的工具酶是(  )
A、限制酶B、DNA连接酶
C、胰蛋白酶D、果胶酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“基因在染色体上呈直线排列”的说法中,正确的是(  )
①一条染色体上只有一个基因;
②每条染色体上有多个基因;
③一条染色体上有能决定某一性状的一对基因;
④位于同一条染色体上的多个基因不重叠、不重复.
A、①B、②C、③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、植物为自养型,植物组织培养的培养基不需有机营养成分
B、动物细胞培养需要气体环境CO2,以调节pH
C、将效应T细胞与骨髓瘤细胞融合获得杂交瘤细胞,获取单克隆抗体
D、动物细胞核移植到受精卵中可表达全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是(  )
A、氨基酸、核苷酸、无机盐、激素
B、血清、激素、维生素、无机盐
C、核苷酸、维生素、血清、无机盐
D、无机盐、维生素、氨基酸、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是利用花药培养植株的相关问题,请回答:
(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径:一种是花粉通过
 
阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上先形成
 
,再将其诱导分化成植株.
(2)花粉植株的培养(如月季花药培养)包括材料的选取、材料的消毒、
 
和培养等过程.材料的选取可先对花粉粒运用
 
进行染色,然后通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期,最好选择
 
期的花粉粒.材料消毒主要有以下几步:①将花蕾在酒精中浸泡约30s.②放入氯化汞溶液中2~4min.③无菌水清洗,然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分.④用无菌水冲洗3?5 次.正确的顺序是
 

(3)花粉形成的“四分体”与减数分裂过程中的四分体不同,是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个
 
细胞.若基因型为AaBb的一个花粉母细胞进行分裂,形成的一个花粉粒中营养细胞的基因型是AB,则同时产生的两个精子的基因型分别是
 

(4)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所用的培养基的主要区别是
 
.在植物组织培养实验中,植物激素的浓度、
 
以及用量的比例等都会影响实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Kundson在观察研究中发现,某些家庭中儿童恶性的“视网膜母细胞瘤(Rb)”发病率比正常人群高1 000倍.下表是他记录的两位患者的部分信息,他们的父母均表现正常.请回答相关问题:
患者患者的T淋巴细胞患者的Rb癌细胞患者父亲的T淋巴细胞患者母亲的T淋巴细胞患者家族
有Rb患者
无Rb患者
(1)已知位于人类13号染色体上的基因A对于细胞生长、发育过程的正常进行起着重要作用,基因A通过
 
 
过程形成“细胞周期控制蛋白”,抑制细胞癌变.
(2)甲、乙患者的正常细胞在癌变过程中都发生了
 
,因癌细胞的13号染色体上均无基因A.
(3)甲的父母计划再生育一个孩子,该孩子的基因型是
 

(4)请根据表中信息分析有Rb患者的家族中Rb发病率明显高于无Rb患者家族的主要原因是
 

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