A. | 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 | |
B. | ①过程发生的是细胞分化 | |
C. | 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 | |
D. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
分析 分析题图:图示为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图,其中①表示脱分化过程,②表示再分化过程.
解答 解:A、利用此过程获得的试管苗的基因型与亲本相同,可能为杂合子,A正确;
B、①为脱分化过程,②为再分化过程,这两个过程中都会发生细胞的增殖,②过程也会发生细胞的分化,但①过程不会发生细胞的分化,B错误;
C、多倍体植株的培育不需要采用植物组织培养技术,C错误;
D、此过程需要采用植物组织培养技术,该技术的原理是细胞的全能性,D错误.
故选:A.
点评 本题结合将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程、原理及条件,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否形成新物种是生物进化的标志 | |
B. | 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 | |
C. | 环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化 | |
D. | 共同进化指生物与生物之间的联系和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同DNA分子中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$比例是不变的 | |
B. | DNA分子的每个碱基上均连接一个磷酸和一个脱氧核糖 | |
C. | DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接储存足够量的遗传信息 | |
D. | 来自同一玉米果穗的籽粒遗传信息不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能在人体血浆中增殖 | B. | 细胞中蛋白质由自身的核糖体合成 | ||
C. | 核酸中含5种含氮碱基 | D. | 不能寄生在呼吸道黏膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段主要进行蛋白质的合成,控制蛋白质合成的所有基因在这时都要表达 | |
B. | 该细胞在完成分裂分化后,其细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器所形成的结构体系构成其生物膜系统 | |
C. | 若该细胞是植物细胞,在CD段该细胞中央平面将出现赤道板 | |
D. | 该细胞中,在BC段始终有染色单体存在 |
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