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6.激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用.并且各种植物激素并不是孤立地起作甩,而是多种激素相互作用共同调节.回答下列问题::
(1)如图表示种子萌发过程中两种激素的含量变化:

①曲线a代表的激素是脱落酸,作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落.
②用激素b多次喷洒水稻植株后,会引起茎叶生长速度过快,稻谷产量降低,推测其原因是营养物质过多用于茎叶生长,向稻穗输送的营养物质减少.
(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生.这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节.
(3)在农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长,但促进单子叶植物生长.

分析 五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟
据图示可知,种子萌发过程中脱落酸的含量呈下降趋势,分裂素和赤霉素先升高后降低,所以曲线a代表脱落酸,曲线b代表赤霉素和分裂素.

解答 解:(1)①分析可知,曲线a代表脱落酸,它的作用是 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;
②用激素b多次喷洒水稻植株后,过多的赤霉素会引起茎叶生长速度过快,稻谷产量降低,推测其原因营养物质过多用于茎叶生长,向稻穗输送的营养物质减少;
(2)乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生.这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节;
(3)生长素的生理作用具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.不同植物器官、不同种类植物,对生长素的敏感性不同.器官中根的敏感性最强,双子叶杂草的敏感性比单子叶农作物强.
故答案为:(1)①脱落酸       抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落   ②营养物质过多用于茎叶生长,向稻穗输送的营养物质减少
(2)反馈
(3)生长素类似物    高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长,但促进单子叶植物生长

点评 本题结合种子萌发过程中的激素含量变化考查植物激素的生理功能,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关免疫学的知识,描述正确的有(  )
A.SARS病毒刺激B细胞后,B细胞增殖分化成浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体与其特异性结合
B.效应T细胞与靶细胞密切接触,靶细胞体的溶酶体内的溶菌酶将其裂解
C.免疫系统主要由免疫器官发挥免疫作用
D.过敏反应是因为机体免疫能力太弱,过于敏感所导致

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的光合作用受温度和光照强度的影响.如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况.分析在﹣5℃~0℃和20℃~30℃温度范围内,光合作用的限制因素分别是( )

﹣5℃~0℃温度范围

20℃~30℃温度范围

A

温度和光照强度都是限制因素

温度和光照强度都不是限制因素

B

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

温度不是限制因素而光照强度是限制因素

C

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

D

温度不是限制因素而光照强度是限制因素

温度是限制因素而光照强度不是限制因素

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图1是某海洋生态系统物质循环和能量流动的部分示意图;图2是碳循环部分示意图;图3为某农业生态系统局部的能量流动示意图,假设图中字母代表相应营养级的能量值.请分析回答:

(1)若图1中Ⅰ表示生态系统中碳循环中的某一生理过程,则a代表的生物是绿色植物;若Ⅰ表示生态系统中碳循环中微生物的分解作用,则a代表的物质是二氧化碳.若b表示该生态系统能量流动的情况,则bl~b6中,数值最大的是b1.
(2)图2中缺少两个重要过程,分别是无机环境→丁、甲→丙(用图2中的文字加箭头表示).
(3)第二营养级生物产生的类便中所含的能量属于第一营养级所同化的能量.
(4)假设能量传递效率为10%,图3食物网中一种生物摄食两种(或两种以上)生物时,被摄食的生物所占比例相等,则e每增加10kg生物量,需要消耗生产者1000kg.
(5)图2中的甲和图3中的b、c、d与图1中的2处在同一营养级.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质的释放.
(1)突触前膜以胞吐方式释放神经递质到突触间隙,在与突触后膜的受体结合后,突触后膜对离子的通透性会(选填“会”或“不会”)发生改变.
(2)已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少).临床上血钙含童偏髙,会引起肌无力,原因是血钙过高使钠离子内流减少,降低了神经细胞兴奋性.
(3)神经骨骼肌接头属于反射弧中效应器的组成部分;研究发现,刺激大脑皮层的相关区域,也会引起腿部肌肉的收缩,此时接受刺激的是反射弧中的神经中枢.
(4)“肉毒毒素美容”已成为时下流行的面部除皱方式.肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的-种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合.分析其美容的原理肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放神经递质,导致面部表情肌松弛.

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11.屠呦呦从黄花嵩体内提取青蒿素治疗疟疾,获得诺贝尔生理学或医学奖,下列相关叙述不正确的是(  )
A.调查某草地上黄花嵩的种群密度应采用的是样方法
B.疟原虫生活在人的红细胞中,疟原虫与人是寄生关系
C.利用青蒿素治疗疟疾,这属于生物多样性价值中的直接价值
D.青蒿素可以迅速杀死红细胞中的疟原虫,这属于细胞免疫

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18.香蕉在保鲜过程中,因淀粉酶活性升高导致香蕉后熟加快,香蕉硬度下滑.为研究在不同处理时间条件下,0℃冷空气对香蕉后熟的影响,研究者进行了相关实验,其结果如图所示:
请回答问题:
(1)淀粉酶的化学本质是蛋白质,可用双缩脲试剂对淀粉酶的化学本质进行检测.淀粉酶可催化淀粉水解生成麦芽糖(填一种二糖).
(2)实验开始时选取的每组香蕉的品种、成熟度为实验的无关变量,它们应相同且适宜,在每个处理时间条件下应有多组平行重复实验,以保证实验结果的准确性.
(3)香蕉产生的乙烯(激素)能促进其成熟,导致香蕉的硬度下滑.根据实验结果,应选取2.5小时的时间处理条件,对延缓香蕉后熟效果最理想,理由是该处理条件对香蕉后熟软化的抑制效果最显著.

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15.昔精多糖(PP)是某种草药的主要生物活性成分,为探究PP是否与机体免疫功能修复与调节有关,某研究小组将正常小鼠随机分为正常对照组(生理盐水灌胃)、实验组1(免疫抑制剂灌胃+生理盐水灌胃)、实验组2(免疫抑制剂灌胃+PP灌胃),并检测免疫指标.回答下列问题:
(1)实验表明,实验组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于正常对照组,实验组2小鼠吞噬细胞的吞噬能力与正常对照组相当.这一结果不能 (填“能”或“不能”)说明PP“只能”增强机体的非特异性免疫功能,原因是吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用.
(2)进一步研究还发现:与实验组1小鼠相比,实验组2小鼠的胸腺萎缩程度极小,与正常对照组相近.这一结果说明:PP对胸腺有一定的修复作用,可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,使之裂解死亡.
(3)特异性免疫过程中,在T细胞产生的淋巴因子 的作用下,受到刺激的B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是(  )
A.固体培养基中不含水,液体培养基中含水
B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段
D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源

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