A、C、H、O、P |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、S |
D、C、H、O、K |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花粉引起体内毛细血管扩张 |
B、移植的器官被排斥 |
C、抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒 |
D、青霉素消灭肺炎双球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、4、5、6中都含有P元素 |
B、6中的DNA能够进行复制和转录 |
C、5中的蛋白质进入6不需消耗ATP |
D、3合成的蛋白质一般都分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、细胞分裂素能促使果皮细胞的基因型发生转变 |
C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D、乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现型相同,基因型就一定相同 |
B、基因型相同,表现型一定相同 |
C、基因型不同,表现型肯定不同 |
D、表现型是由基因型决定,但也受环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙具有四个染色体组 |
B、甲和乙染色体上的DNA分子数目相同 |
C、丙细胞中不可能有同源染色体 |
D、同时存在四种细胞的器官是卵巢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物群落演替过程中的生物多样性一定会逐渐增加 |
B、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 |
C、森林能够涵养水源、调节气候等,这能体现生物多样性的直接价值 |
D、就地保护可保护生物及其生存环境,这是对生物多样性最有效的保护 |
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