A. | ①过程的育种原理是基因突变,定向产生新基因a | |
B. | ⑤和⑦过程可用秋水仙素处理萌发的种子 | |
C. | 表现型为矮秆、抗叶斑病的植株经④过程后,子代中基因型为aaBB的植株所占比例是$\frac{5}{6}$ | |
D. | ②过程是将优良基因集中于同一生物体 |
分析 分析题图:①表示人工诱变,②表示杂交,③④表示连续自交,⑤⑦表示人工诱导染色体数目加倍,⑥表示花药离体培养.其中①属于诱变育种,②③④属于杂交育种,②⑤属于多倍体育种,②⑥⑦属于单倍体育种.
解答 解:A、①过程的育种原理是基因突变,而基因突变具有不定向性,A错误;
B、⑤过程可用秋水仙素处理萌发的种子,由于单倍体高度不育,不能产生种子,因此⑦过程不能用秋水仙素处理萌发的种子,B错误;
C、③过程形成的表现型为矮秆、抗叶斑病的植株中,aaBB占$\frac{1}{3}$,aaBb占$\frac{2}{3}$,因此经④过程后,子代中基因型为aaBB的植株所占比例是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}+\frac{1}{3}=\frac{2}{3}$,C错误;
D、②是杂交过程,该过程是将优良基因集中于同一生物体,D正确.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种中的应用,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①发生了光能转变成变成活跃化学能的过程 | |
B. | ②发生了活跃化学能转变成稳定化学能的过程 | |
C. | ③发生了稳定化学能转变成活跃化学能的过程 | |
D. | ④过程为活跃化学能转变成热能散失的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老 | |
B. | 已经分化的植物细胞仍然具有全能性 | |
C. | 细胞凋亡是一种非正常死亡 | |
D. | 癌变的细胞中遗传物质没有发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统可以调控激素的分泌,激素对神经系统也有一定的影响 | |
B. | 单细胞动物接受刺激发生非条件反射 | |
C. | 激素是调节生命活动的信息分子 | |
D. | 激素可以运输到靶器官、靶细胞外的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚细胞是活的,胚乳细胞是死的 | B. | 胚细胞是活的,胚乳细胞也是活的 | ||
C. | 胚细胞是死的,胚乳细胞是活的 | D. | 胚细胞是死的,胚乳细胞也是死的 |
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