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如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸,一般不会发生的后果是( )

A.没有基因表达产物

B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

A

【解析】

试题分析:缺失1个核苷酸,一般不会影响基因的表达,故A错误。有可能会提前形成终止密码子,翻译时蛋白质在缺失位置提前终止,故B正确。所控制的蛋白质提前终止后会减少多个氨基酸,故C正确。因为密码子是mRNA上相邻3个碱基,缺失后的氨基酸序列可能会发生变化,故D正确。

考点:本题考查基因突变相关知识,意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间内在联系综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第三次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:双选题

对于图Ⅰ-Ⅳ的相关描述,正确的是

A.图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分

B.图Ⅱ中c、d点的浓度分别促进、抑制芽的生长发育

C.图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到

D.图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(文)生物(解析版) 题型:选择题

人体内环境是一个液体环境,但不包括( )

A.细胞液 B.血浆 C.组织液 D.淋巴

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(6分)如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答:

(1)图中?所示的育种方法是 育种,其显著的优点是______________________,该育种方法中基因重组发生在 的过程中。

(2)从F1到F4连续多代自交的目的是提高 的含量;从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 。这种选择必须从F2开始而不能从F1开始的原因是从F2才开始发生 现象。

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以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培育获得植株M。下列相关叙述不正确的是( )

A.培育获得的M为不同于双亲的新物种

B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限

C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性

D.该方法能解决花药培养不易产生分裂能力细胞的问题

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(理)生物(解析版) 题型:选择题

下列与多倍体形成有关的是( )

A.染色体结构变异

B.纺锤体的形成受阻

C.个别染色体增加

D.非同源染色体自由组合

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(理)生物(解析版) 题型:选择题

列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是( )

选项

细胞

细胞壁

叶绿体

染色质

核酸

A

蓝藻

2

B

洋葱根尖细胞

2

C

蛙的红细胞

0

D

噬菌体

4

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三上学期12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是( )

A.图①由物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大

B.图②中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制

C.图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度

D.图④是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果

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