A. | 病毒用途广泛,可用于制疫苗;在基因工程中也可做运载体 | |
B. | 一般来说,病毒可遗传变异的来源有基因突变、基因重组 | |
C. | 组成病毒的化合物彻底水解的产物中,有氨基酸、磷酸、五碳糖和5种碱基等 | |
D. | 病毒的遗传物质是DNA和RNA |
分析 病毒属于非细胞生物,其代谢和繁殖必须借助于细胞;病毒的成分只包括蛋白质和核酸(DNA或RNA).
可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异.
所有生物均能发生基因突变;只有进行有性生殖的真核生物能够发生基因重组;真核细胞均能发生染色体变异.
解答 解:A、病毒用途广泛,可用于制疫苗;在基因工程中也可做运载体,A正确;
B、一般来说,病毒可遗传变异的来源只有基因突变,基因重组发生在有性生殖过程中,B错误;
C、由于病毒只有一种核酸,DNA或RNA,因此组成病毒的化合物彻底水解的产物中,有氨基酸、磷酸、五碳糖和4种碱基等,C错误;
D、病毒的遗传物质是DNA或RNA,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了病毒的有关知识,要求考生能够掌握病毒在生物工程中的应用;识记病毒的结构,明确病毒只有一种核酸;掌握三种可遗传变异的使用范围等,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有核膜将细胞核与细胞质分开 | |
B. | 细胞质中有核糖体,能够合成蛋白质 | |
C. | 有染色体,由蛋白质和DNA组成 | |
D. | 有细胞膜无细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻没叶绿素,但藻蓝素能进行光反应 | |
B. | 噬菌体可利用大肠杆菌的核糖体合成蛋白质 | |
C. | 大肠杆菌的线状DNA无核膜包被,形成拟核 | |
D. | 细菌代谢速率快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶适于低温下保存,因为低温时虽然酶的活性很低,但酶的空间结构稳定 | |
B. | Fe3+和酶促使过氧化氢分解,是因为它们降低了活化能,同时给过氧化氢提供能量 | |
C. | 酶是由内分泌腺细胞合成的具有催化作用的有机物 | |
D. | 酶与激素一样使用后立即被灭活,所以活细胞中需要源源不断地合成酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞中,并且要消耗能量 | |
B. | 葡萄糖以协助扩散方式转运进入红细胞 | |
C. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
D. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | c过程中一个mRNA可结合多个核糖体,同时进行多条不同肽链的合成 | |
B. | 转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列 | |
C. | 在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异 | |
D. | 科学家研制了一种化学物质能使人体的致病基因不表达,则该物质很可能是干扰了细胞内的a、b和c过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该地区黑色桦尺蠖和灰色桦尺蠖属于同一物种,所以该地区桦尺蠖未进化 | |
B. | S基因频率的增加是由于长时间的环境污染导致的基因突变引起的 | |
C. | 桦尺蠖的进化过程中,自然选择直接作用的是生物个体的表现型 | |
D. | 浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关信息传递过程中,错误的是
A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体
B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部
C.雌蛾性外激素同种雄蛾
D.小肠黏膜促胰液素胰岛
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