【题目】下列哪些糖类物质能分别对应( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类;
②存在于植物细胞壁上的糖类;
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
A.核糖、淀粉、乳糖
B.脱氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纤维素、糖原
D.脱氧核糖、纤维素、糖原
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【题目】艾滋病病毒携带者是指感染了艾滋病病毒但是没有发病的人,下列关于艾滋病病毒携带者的叙述正确的是( )
A. 免疫功能严重衰退
B. 能通过拥抱传播病毒
C. 体内不存在逆转录病毒
D. 体内的艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中
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【题目】回答下列(一)(二)小题:
(一)在农村,泡菜的制作方法是:先对新鲜的蔬菜进行整理、清洁,然后放入彻底清洗并用白酒擦过的泡菜坛中,再向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,适宜环境温度为28~30 ℃。请回答:
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是________。
(2)此过程中起主要作用的微生物是________(A.乳酸菌+假丝酵母 B.乳酸菌+醋化醋杆菌 C.酵母菌+霉菌 D.酵母菌+醋化醋杆菌),这些微生物利用蔬菜中的糖类和其他物质进行发酵,产物有____________等,其中也包括亚硝酸。
(3)某同学想测定制作的泡菜中亚硝酸盐的含量,需要先用亚硝酸钠标准溶液绘制______________,再通过测定泡菜匀浆的______________进行计算。
(4)若要获得优良乳酸菌菌种,纯化菌种时,更易分离得到单菌落的接种方法是________________,培养时还需提供________条件。
(二)干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降。科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答:
(1)上图中进行的是________(填“体内”或“体外”)基因治疗,①过程中利用的生物工程技术手段称为________。若导入的干扰素基因序列为已知,则可通过________获取。
(2)ES细胞是由囊胚中的____________分离出来的一类细胞,具有____________性,可以将其培养成人体各种组织器官。在培养过程中常被用作饲养层细胞的一般是________________________。
(3)下列关于上述操作中的叙述,正确的是________。
A.①②操作体现了上皮细胞具有全能性
B.③过程可以用农杆菌转化法进行基因导入
C.完成基因导入的细胞就具有了合成并分泌干扰素的能力
D.基因治疗依据的变异原理是基因重组
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【题目】下列关于人类性别决定的叙述,错误的是( )
A. 女性含有两个同型性染色体
B. 男性的精子决定了孩子的性别
C. X、Y染色体是一对同源染色体,位于染色体组型中的同一组
D. 外耳道多毛症基因只有男性个体中才有
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【题目】根据图示坐标曲线,下列描述正确的是( )
A. 若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化,则 BC段表示该细胞吸水能力逐渐减弱
B. 若该曲线代表密闭温室中CO2浓度在一天中的变化情况,则温室中B点时植物光合作用强度最大
C. 若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则温室中B点时中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素
D. 若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化,则CD段血液中胰高血糖素含量上升
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【题目】在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图①所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 ℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图②。
请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________ mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更充分。
(3)生长素类似物A应溶解于________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________________对实验结果的影响。
(4)图②中,对照组切段的平均长度是____mm。浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长____(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是____。
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【题目】在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中,能证明质壁分离复原现象的是( )
A.液泡由大变小,紫色变浅
B.液泡由大变小,紫色变深
C.液泡由小变大,紫色变浅
D.液泡由小变大,紫色变深
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【题目】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为( )
A.实验一
B.实验二
C.实验三
D.实验一和三
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