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下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )
A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
考点:估算种群密度的方法,种群数量的变化曲线,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量,增加种群数量;丰富度指一个群落或生态系统中物种数目的多少,样方法和标志重捕法两种方法是调查种群密度的方法.
解答: 解:A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,A正确;
B、建立自然保护区,改善自然环境可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量,B正确;
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下,但不能任意调控群落的演替方向和速度,C正确;
D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物种群密度的常用方法,D错误.
故选:D.
点评:本题考查种群和群落的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞质流动速度与下列哪种因素无关(  )
A、光照B、温度
C、流动方向D、细胞含水量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是(  )
A、大叶木兰顶芽的生长
B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C、西瓜子房的发育
D、水杉侧芽萌发的抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中.请回答:
(1)为了解一些遗传病的发病率和遗传方式等,某校高二年级的同学调查了该校学生的红绿色盲和KS综合征(一种线粒体病).请分析回答:
①不选择唇裂、青少年型糖尿病等多基因遗传病作为研究对象的理由是
 

②预计KS综合征系谱图在女性患者的亲子代上的表现不同于色觉遗传的主要特征是
 

(2)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按下表完成了有关实验.
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度(℃) 定期检测酵母菌数目
A 10 - 0.1 28
B 10 - 0.1 5
C - 10 0.1 28
①请写出该同学研究的课题名称:
 

②用显微镜定期测酵母菌数目,结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加,第5天开始A管中个体数目达到最大,第6天结束实验.请在右侧的坐标图中将A、B、C三组预期结果的走势图表示出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体水和无机盐平衡的说法正确的是(  )
A、血钠含量下降时,垂体后叶释放的抗利尿激素会增加
B、激素调节和神经调节在水和无机盐的平衡中都起作用
C、大量出扦或严重腹泻使体液丢失,都会引起抗利尿激素分泌减少
D、通常体内物质代谢产生的水量与体表排出的水量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们用某些化学物质喷施于农作物表面后,能形成单分子层,阻碍水分的散失.运用这项技术的结果中,不正确的是(  )
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、可能会降低植物的光合作用
C、可能会降低植物体内矿质元素的运输速度
D、对植物吸水的速度不会造成影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组同学在教学楼的南面选定了植物物种多样性调查的样方地,并做了记录统计和物种多样性指数的计算,下列有关叙述错误的是(  )
A、视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以大些
B、视植物密度确定样方面积,密度高的样方可以小些
C、统计样方内植物物种数和每一种植物的个体数
D、样方中物种多样性指标可用辛普森多样性指数表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某校生物兴趣小组对四个家庭所作的单基因遗传病的调查结果,下列推断最恰当的是(  )
家庭
成员
父亲 患病 正常 患病 正常
母亲 正常 患病 患病 正常
儿子 患病 患病 患病 患病
女儿 患病 正常 患病 正常
A、甲家庭情况说明该病一定是显性遗传病
B、乙家庭情况说明该病一定是隐性遗传病
C、丙家庭情况说明该病一定是显性遗传病
D、丁家庭情况说明该病一定是隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

英国的Blackman通过实验研究发现光合作用包括两个完全不同的过程.根据他的实验结果设计如图的装置:将一小枝黑藻倒放于稀释的NaHCO3溶液中(作为CO2的来源),并用100W的灯泡从远处慢慢移向装置,发现距离装置1m时,开始有气泡放出,且在一定范围内,随着距离的拉近,气泡释放量增多.
(1)由资料阅读可以看出,这个实验装置是为了研究光合作用和
 
的关系.
(2)实验装置中放出的气体是
 
,是在光合作用的
 
阶段释放出来的.该阶段是在
 
进行的.
(3)实验中测得的气体释放量
 
(填写大于、小于或等于)黑藻真正的光合作用释放的气体量.

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