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6.下列关于减数分裂的描述,正确的是(  )
A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.减数第二次分裂,着丝点分裂,无同源染色体配对
D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,无同源染色体配对

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、减数第一次分裂,同源染色体配对,着丝点不分裂,A错误;
B、减数第一次分裂,同源染色体联会配对,着丝点不分裂,B正确;
C、减数第二次分裂,着丝点分裂,细胞中不含同源染色体,C错误;
D、减数第二次分裂,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,细胞中不含同源染色体,D错误;
故选:B.

点评 本题考查的知识点为易错知识点,学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无,及着丝点的分裂情况,建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状
B.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点
C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是不相同的
D.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1是某人工鱼塘生态系统中碳循环模式图,图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图 2为该某人工鱼塘生态系统中部分生物之间的营养结构关系.请据图分析回答:

(1)图1中过程①表示的生理过程主要是光合作用,如图2中的A、B、C、D图1中的四种鱼,图1中和A、B、C、D对应的成分是丙.
(2)种群密度是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞提供依据,捕鱼时还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为增长型.
(3)鱼D不会获得浮游动物同化的全部能量,从能量传递的角度来看,浮游动物同化的能量较大一部分由于呼吸作用散失.鱼D增重1g,至少消耗浮游藻类25g.
(4)如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的分解作用加强,水体溶氧量降低(降低/升高),鱼类大量死亡,水质恶化,这说明生态系统的自我调节能力是有限的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是(  )
A.①→②属于传统的杂交育种B.⑤过程用到的试剂是生长素
C.③→④属于单倍体育种D.④过程与⑤过程的育种原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.人体细胞中能产生ATP的结构有(  )
A.叶绿体B.细胞质基质C.核糖体D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.兔子的黑白毛色是由一对等位基因(H和h)控制.如图是A、B、C、D四只兔子的杂交实验结果,请据图分析回答:

(1)兔子黑白毛色中,显性性状是黑色.
(2)杂交Ⅰ后代的基因型为Hh.杂交Ⅱ后代中E个体的基因型为HH或Hh.
(3)杂交Ⅲ后代中的两只黑色雌、雄个体交配,子代出现白色雌兔的几率是$\frac{1}{8}$.
(4)用于实验的A、B、C、D四只兔子中,C是杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下列是某个高等动物细胞分裂模式图.请据图回答:

(1)图乙表示减数第一次分裂后期时期,此时细胞中的染色体数和核DNA分子数的比值为1:2.
(2)基因分离定律的实质发生在图乙细胞中,在等位基因的分离的同时,非同源染色体上的非等位基因会进行自由组合.
(3)图中没有同源染色体的细胞是丙.
(4)该生物处在未分裂时的正常体细胞中染色体(质)有4条.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
实验原理:碘是合成甲状腺激素的原料.甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官.
材料用具:略.
方法步骤:
第一步:取生长发育状况等一致(或相同)的健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔子注射适量的放射性碘溶液.
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组.
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液;向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液;向C组注射等量的生理盐水.
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值.回答下列问题:
①改正上述实验步骤第一步中的一处不妥当之处:第一步中应取生长发育状况等一致(或相同)的健康雄兔 第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量;
②若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的乙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.2016年3月.山东警方爆出破获设计巨额资金的假疫苗案后,李克强批示要彻查“问题疫苗”的流向和使用情况,依法严厉打击制售问题疫苗的行为,这是因为:(  )
①问题疫苗的价值量较小;
②问题疫苗不具备相应的使用价值;
③问题疫苗的价值难以实现;
④问题疫苗危害消费者健康.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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