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    【题目】关于生物多样性的价值和生物多样性保护的说法中，正确的是

    A．建立植物园、动物园等是保护生物多样性最有效的措施

    B．建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性

    C．为保护生物多样性就要禁止开发和利用现有资源

    D．生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，A错误；建立自然保护区保护大熊猫的目的是保护遗传多样性和物种多样性及其生态系统多样性，B错误；为保护生物多样性，对现有资源要进行合理的开发和利用，C正确；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值，D错误。

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    【题目】一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器．它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒．这类被镶嵌进去的物质很可能含有（ ）

    A．磷脂和蛋白质 B．多糖和蛋白质

    C．胆固醇和多糖 D．胆固醇和蛋白质

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    【题目】甲型血友病是一种伴X隐性遗传病，女性携带者和正常男性结婚，生育的儿子患甲型血友病的概率是（ ）

    A.1/16 B.1/4

    C.3/8 D.1/2

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    【题目】下图是某慢性进行性舞蹈病的家系图。慢性进行性舞蹈病为常染色体显性基因（A)控制的遗传病，但并非出生后即表现患者症状，致病基因携带者在20岁时只有1%发病，40岁有38%发病，60岁有94%发病。（已知Ⅰ-2、Ⅱ-2不携带致病基因）

    （1）该病致病基因的根本来源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是亲本__________。

    （2）Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不携带致病基因的男性婚配，生育了一个孩子，该孩子20岁时发病的概率______________（填“大于”、“等于”、“小于”）1/200。

    （3）请写出判断Ⅲ-2基因型的推理过程：因为_____________________；_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答问题：

    （1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的____________模型。用该模型来解释，建立大熊猫自然保护区的目的是________________，以利于大熊猫种群数量的增加。

    （2）图中A点时种群的年龄组成为________型，A点后种群的增长速率___________(填“增大”、“减小”或“基本不变”）。

    （3）自然界的生物种群大多已达到平衡的稳定期。一方面许多物理因素和生物因素都能影响种群的_____率和_______率。另一方面种群有_________能力，能使种群数量保持动态平衡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关肺炎双球菌叙述正确的是

    A．S型菌的菌落表面有荚膜

    B．S型菌与R型菌表现不同是细胞分化的结果

    C．肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质

    D．注射到小鼠体内肺炎双球菌能够引起免疫应答

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物花瓣颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因控制（如图所示）。将白花植株和紫花植株杂交，得到的F1全部表现为红花，F1自交得到的F2的表现型及比例为

    A. 红色：粉红色：紫色：白色=6：3：3：4

    B. 粉红色：红色：紫色=1：2：1

    C. 红色：粉红色：紫色：白色=9：3：3：1

    D. 粉红色：紫色：红色=3：9：4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，其中相关叙述正确的有几项：

    ①A过程叫分离，作用是使根尖组织细胞分散开

    ②B过程叫漂洗，主要目的是洗净解离液

    ③C过程中的龙胆紫溶液可用酸性的醋酸洋红溶液代替

    ④D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，使细胞相互分散开

    ⑤E过程中需要先在高倍镜下找到分生区细胞，才能继续观察

    A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用 限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的粘性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体，应选用下图中的Ti质粒是

    注：图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点

    A.

    B.

    C.

    D.

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