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哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议,于2009年12月7~18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:
(1)碳在生物群落内以___________的形式进行流动。
(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①_________作用;无机环境中碳的来源有____(填数字序号)。
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统_______________的功能特点。
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为_____。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物_____克。
(1)有机物(或含C的有机物)
(2)光合  ③④⑤
(3)物质循环、能量流动、信息传递
(4)竞争和捕食   875
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010届江西省赣县中学高三4月理综生物卷 题型:综合题

哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开,会议的焦点问题主要问题集中在“责任共担”。气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放,并且在2015到2020年间开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温再上升2℃,到2050年,全球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
(1)在此生态系统中,主要成分是____,C在生态系统中的所属成分是____,写出图中含有四个营养级的食物链:____________(用字母和箭头表示)。
(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点________________________。
(3)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重___kg。
(4)据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖___mg。
(5)碳从无机环境进入生物群落的形式是______;E→F关系是___;C→A过程表示的生理活动是_________。

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科目:高中生物 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:

(1)图1中①、③表示的生理过程分别是          

(2)图2中该动物种群的K值为     ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会     

(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,

力求减少图1中     (填序号)的碳排放量。

(4)该生态系统稳定性主要与图1中    (填序号)复杂程度有关。

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期末考试生物试卷选修(解析版) 题型:综合题

(10分)图1是生态系统碳循环示意图,图2是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答:

(1)图1中①、③表示的生理过程分别是                           

(2)图2中该动物种群的K值为              ,当该动物种群密度增大时,种内斗争就会      

(3)“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图1中              (填序号)的碳排放量。

(4)该生态系统稳定性主要与图1中              (填序号)复杂程度有关。

(5)下图是某生态系统能量流动过程图解,A、B、C代表生态系统的三种成分。

i图中生产者是      ,分解者是     

ii 若图中数字代表过程,则表示各类生物呼吸作用的

         ,无机环境中的碳可伴随         过程进入

生物群落。(均用图中数字表示)

 

 

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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(10分)哥本哈根世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议,于2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会,商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案,即2012年至2020年的全球CO2减排协议。下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

 

(1)碳在生物群落内以         的形式进行流动。

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是            作用;无机环境中碳的来源有         (填数字序号)。

(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统的                                 功能。

(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为                。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植

         克。

(5)中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺,低碳经济与绿色生活方式引人关注。针对全球气候变暖,请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施:                                               

 

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科目:高中生物 来源:2010届江西省高三4月理综生物卷 题型:综合题

哥本哈根世界气候大会于2009年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开,会议的焦点问题主要问题集中在“责任共担”。气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放,并且在2015到2020年间开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温再上升2℃,到2050年,全球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。

(1)在此生态系统中,主要成分是____,C在生态系统中的所属成分是____,写出图中含有四个营养级的食物链:____________(用字母和箭头表示)。

(2)分析A→E和D→B过程中碳流动形式的不同点________________________。

(3)若生产者有10000kg,按能量最大传递效率计算,位于第四营养级的生物可增重___kg。

(4)据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出64mg的O2,经过10小时可积累葡萄糖___mg。

(5)碳从无机环境进入生物群落的形式是______;E→F关系是___;C→A过程表示的生理活动是_________。

 

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