A. | 通过共同进化的过程可导致生物多样性 | |
B. | 自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变 | |
C. | 染色体加倍可导致多倍体高度不育 | |
D. | 姐妹染色单体交叉互换可导致基因结构改变 |
分析 共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,共同进化的结果是导致生物多样性.自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向.姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,不会改变基因的结构,非同源染色体发生的易位属于染色体结构变异.
解答 解:A、生物的共同进化可导致生物多样性的形成,A正确;
B、自然环境改变可导致种群的基因频率发生定向改变,B错误;
C、染色体加倍可导致多倍体的形成,多倍体是可育的,单倍体是高度不育的,C错误;
D、姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,不会改变基因的结构,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物进化与生物多样性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•丰城市校级月考)减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定.请回答下列问题.
I.甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线.乙图是果蝇卵原细胞
在分裂过程中一对同源染色体的行为变化.
(1)根据甲图中信息,写出雄果蝇的染色体组成是 .
(2)甲图中能发生姐妹染色单体分离行为的时期是 (填图中标注数字).
(3)乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示 (填图中标注数字)时期,该时期还具有 和 等特殊的染色体行为.
II.图1为某家族的遗传系谱图,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示,其中有一种病的基因位于X染色体上;3号是纯合体的概率是.请分析并回答问题:
(4)5号基因型是
(5)Ⅲ7号只为甲病患者的可能性是 .
(6)若7号为两病都没患的男性,但他又在一次核泄漏世故中受到核辐射,其睾丸中约6%的精原细胞在分裂过程中出现异常,标号为③的一条染色体着丝点不能分裂,其他染色体正常分裂.图2细胞为 细胞;该男性的不正常配子占 %.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞在骨髓中分化成T细胞的过程中遗传信息不改变 | |
B. | T细胞识别HIV后产生的淋巴因子能与HIV结合并形成沉淀 | |
C. | 被HIV感染后的艾滋病患者的细胞免疫比体液免疫受影响更大 | |
D. | 可在艾滋病患者的血液、精液、唾液等内环境中检测到HIV |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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