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甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有(  )
A、abcdeB、bcde
C、acdeD、abcd
考点:细胞膜的流动镶嵌模型,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞的生物膜系统
专题:
分析:细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂构成了细胞膜的基本骨架.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.据图示可知,甲为磷脂,图中a为高尔基体,b为线粒体,c为内质网,d为叶绿体,均含有膜结构;而e为中心体,不含有膜结构.
解答: 解:据图示可知,甲为磷脂,为构成膜结构的主要成分,图中a为高尔基体,b为线粒体,c为内质网,d为叶绿体,均含有膜结构;而e为中心体,不含有膜结构,故不含有磷脂.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查细胞膜的成分,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题要求考生掌握牢固的基础知识,学会构建知识网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示发生在某细胞内一重要物质的合成过程,下列相关叙述正确的是(  )
A、该图所示过程以脱氧核苷酸为原料
B、该图所示过程只发生在细胞核内
C、图中链①上可能存在密码子
D、图中方框A最可能代表核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A、本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果
B、IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用
C、本实验自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等
D、IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,表是某一小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齿正常).
祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
请分析回答下列问题:
(1)图中多基因遗传病的显著特点是
 
人群发病风险显著增加.
(2)图中,染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为
 
.克莱费尔特症患者的染色体组成为XXY,父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,原因是
 
(父方、母方)性原细胞减数第
 
次分裂异常,形成
 
(基因型)精子.
(3)请根据表统计的情况回答下列问题.从遗传方式上看,该病属于
 
遗传病,致病基因位于
 
染色体上.
(4)同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子为CAA、CAG,终止密码子为UAA、UAG、UGA.那么,该基因突变发生的碱基对变化是
 
,与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量
 
(增大/减小/不变),进而使该蛋白质的功能丧失.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类红绿色盲遗传描述,错误的是(  )
A、交叉遗传
B、男性患者多于女性
C、伴Y染色体遗传
D、伴X染色体隐性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A、红细胞吸收葡萄糖
B、小肠上皮细胞吸收氨基酸
C、肝细胞吸收甘油
D、肺泡细胞吸收氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
①原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
②突变的有害和有利往往取决于生物的生存环境
③动物的性状是由基因和环境共同决定的
④大肠杆菌的变异主要是基因突变和染色体变异.
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,错误的是(  )
A、在一定条件下,大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,其通透性也随之改变
C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜发生了结构和功能上的相互联系
D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
(1)据图分析可推知:高浓度的激素甲对侧芽萌动起的作用是
 
,高浓度的激素乙对侧芽萌动起的作用是
 

(2)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
①该实验的因变量有
 
 

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是
 

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生
 
,从而
 

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