科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳期末)实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量(单位:×106kJ)结果如表所示.以下说法正确的是( )
同化量 | 储存量 | 呼吸量 | |
甲 | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
乙 | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
丙 | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
丁 | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A.可以推测丙为生产者,乙为分解者
B.该生态系统的总能量为4.646×108kJ
C.丁和甲同化的能量全部来自于丙
D.呼吸散失的热量可以被丙重新利用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•涟水县校级模拟)一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害,这种现象所反映的生物间关系及信息传递类型分别是( )
A.种内互助,化学信息 B.种内互助,行为信息
C.种间互助,化学信息 D.种内互助,物理信息
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食者的存在客观上起到了促进种群发展的作用 | |
B. | 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的 | |
C. | 隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 | |
D. | 若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异 | |
B. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现基因的选择性表达 | |
C. | 糖被与细胞的保护、识别、免疫、自由扩散等有关 | |
D. | Na+进入神经元和神经元释放递质的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的“A”代表腺嘌呤 | |
B. | 蓝藻内产生ATP的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体 | |
C. | 叶肉细胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活动 | |
D. | 需氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的液体叫做细胞液 | |
B. | 核内存在易被碱性染料染成深色的物质 | |
C. | 核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道 | |
D. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同但核孔的数量可能不同 |
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