A、缩小 | B、膨胀 | C、死亡 | D、生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
B、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分相同 |
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞易变形破裂 |
B、血红蛋白中的一个氨基酸不正常 |
C、信使RNA中的一个密码子发生了变化 |
D、基因结构的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示物质以协助扩散的方式进入细胞 |
B、②表示物质以协助扩散的方式排出细胞外 |
C、③表示物质以自由扩散的方式进入细胞 |
D、④表示物质以主动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示生物膜为线粒体内膜,图中的生理过程为有氧呼吸第三阶段 |
B、图2所示生物膜为细胞膜,3种信号分子中只有1种能与其受体蛋白结合,说明受体蛋白具有特异性 |
C、图3所示生物膜为叶绿体类囊体薄膜,其中的色素主要吸收红光和蓝紫光,不能吸收绿光 |
D、图1~3说明生物膜具有的跨膜运输、信息交流、能量转换等功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA是一切生物的遗传物质 |
B、RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 |
C、DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 |
D、真核生物的遗传信息储存在DNA分子中 |
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