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用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,观察其有丝分裂周期为20小时,根据这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成的曲线如下图所示,下列对此结果的分析中,不正确的是( )

A.b点时细胞正大量合成RNA

B.d点时细胞中DNA含量达到最高值

C.处于a~e阶段的细胞数目较多

D.c~e阶段,细胞内最容易发生基因突变

 

B

【解析】

试题分析:U碱基的利用速率代表RNA的合成速率,b点时表明细胞正大量合成RNA,A项正确;T碱基的利用速率代表DNA的合成速率,图中d点代表大量合成DNA,e点表示DNA合成结束,e点时细胞中DNA含量达到最高值,B项错误;a~e阶段是有丝分裂间期,在细胞周期中经历时间做长,则处于该期的细胞最多,C项正确;c~e阶段进行DNA复制,DNA分子结构不稳定,容易发生基因突变,D项正确。

考点:本题考查细胞的有丝分裂、基因突变、DNA分子的复制,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江西省高三8月测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是( )

A.病毒 B.纤维素酶

C.聚乙二醇 D.质粒

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肉毒杆菌是一种致命病菌,在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后,神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,下面是肉毒类毒素的局部结构简式,据此判断下列说法中不正确的是( )

A.由结构图可知,肉毒类毒素由氨基酸组成,其化学本质是蛋白质

B.图中该片段由5种单体组成,有4个肽键

C.一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羟基

D.高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入质量分数为8%的盐酸溶液中水解的主要目的是( )

①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察

A.④①②③⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

B.④②①③⑤,使细胞中物质全部水解

C.④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞

D.④③②①⑤,使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题:

(1)若已获取PG的mRNA,可通过 获取PG基因。

(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有 的培养基进行筛选。

(3)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用 技术;其中,愈伤组织经____ 形成完整植株。

(4)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,培养24~48h后取样,在质量分数为25%的蔗糖溶液中,通过观察细胞是否发生__ 现象来鉴别细胞壁是否再生。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)植物生理学家对光合作用进行了大量的研究,下列两图是其中的一些实验数据曲线,请分析后回答:

(1)A图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 和 。

(2)B图中代表呼吸速率是曲线III,代表净光合速率的是曲线 。下列选项代表细胞中发生的情况与B图中两曲线交点相符的一项是()

(3)根据上述科学研究数据,在温室大棚内生产农作物,如遇阴雨天,为了不减产,白天可采取 的措施。

(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据。以上方案有两处不足,请指出来。

① ;② 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体生物细胞分裂模式图,根据图判断下列说法正确的是( )

①该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期 ②该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体 ③该细胞中1与2,3与4为同源染色体 ④该细胞中有2个染色体组,1与2为一组,3与4为一组 ⑤该细胞中,如果1是Y染色体,那么,2也是Y染色体,3与4为常染色体

A.只有1种说法是正确

B.只有2种说法是正确

C.只有3种说法是正确

D.只有4种说法是正确

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省三校高三上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察DNA和RNA在细胞中分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂、观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中,它们的共同点是( )

A.实验全过程都要使实验对象保持生活状态

B.都需对材料进行染色

C.实验操作过程中都需要用到盐酸

D.都需要使用显微镜观察

 

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