A. | 若精原细胞进行的是有丝分裂,则每个子细胞中均有2条被32P标记 | |
B. | 若精原细胞进行的是减数分裂,则每个子细胞中均有2条被32P标记 | |
C. | 若精原细胞进行的是有丝分裂,则每个子细胞中均有4条被32P标记 | |
D. | 若精原细胞进行的是减数分裂,则每个子细胞中均有4条被32P标记 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:AC、若精原细胞进行的是有丝分裂,则分裂后期每个着丝点分裂后形成的两条子染色体随机移向两极,即每个子细胞内被32P标记的核DNA数是不确定的,AC错误;
BD、若精原细胞进行的是减数分裂,则经过分裂间期的半保留复制,每条核DNA都含1条被32P标记的核苷酸链,减数分裂形成的每个子细胞中都含4条被32P标记的核DNA,B错误;D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握DNA分子半保留复制特点,能结合两者准确判断各选项,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用PEG诱导人鼠细胞的融合 | B. | 以膜蛋白为抗原制备荧光抗体 | ||
C. | 温度越高形成嵌合体所需时间越少 | D. | 该实验证明膜蛋白能够运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | ||
实验操作 | 蒸馏水(mL | 2 | 2 | 2 | A |
pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | B | 1 | |
甲生物提取液(mL) | C | ||||
乙生物提取液(mL) | D | ||||
丙生物提取液(mL) | E | ||||
37℃的水浴,保温1小时 | |||||
总体积(mL) | 3.8 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | |
滴加等量的碘液 | |||||
实验结果 | 颜色深浅程度 | ++ | - | + | F |
注:“+”显色,“+”越多显色越深;“-”不显色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x-氧气的浓度;y-神经细胞吸收K+的速率 | |
B. | x-减数第二次分裂的各时期;y-细胞内染色体的数量 | |
C. | x-细胞分化的过程;y-细胞内染色体的种类 | |
D. | x-细胞的生长发育过程;y-细胞内ATP的合成速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中转录过程都会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象 | |
B. | 图中翻译过程需要催化剂RNA聚合酶和搬运工具tRNA | |
C. | 图中DNA的复制和RNA的复制都遵循碱基互补配对原则 | |
D. | 病毒能进行的遗传信息流只有虚线对应的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境包括组织液、血浆和淋巴细胞 | |
B. | 血浆蛋白和消化酶都属于内环境的组成成分 | |
C. | 组织水肿都是因为组织液渗透压升高所致 | |
D. | 内环境pH值相对稳定与酸碱缓冲物质有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了使测定亚硝酸盐含量的准确性提高,关键的操作是( )
A.泡菜的选择 B.样品的处理
C.标准显色液的制备 D.比色
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