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    下图中，A图表示某动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中DNA含量的变化模式图。B图表示在上述细胞分裂过程各个时期的染色体变化模式图。请分析回答：

    （1）B图所示的a、b、c、d四个细胞内的染色体图像，分别是A图所示的①～⑤中的哪个时期？

    a________，b________，c________，d________。

    （2）B图所示的a、b、c、d中DNA含量与正常体细胞内DNA含量相同的是________。

    （3）体细胞内的染色体数目相当于B图的________的染色体数目。

    （4）B图所示的a、b、c、d四个细胞中，含有同源染色体的是________，含有染色单体的是________。

    答案：
    解析：

    　　答案：（1）⑤　③　①　④

    　　（2）d

    　　（3）b和c

    　　（4）b和c　b、c和d

    　　解析：本题考查有丝分裂、减数分裂中DNA含量变化及细胞分裂图像的鉴别，是一道综合性较强的学科内综合题，要求学生有一定的综合分析能力。从A图可以看出，①～②为有丝分裂，②～③～④～⑤为减数分裂，其中③～④为减数第一次分裂，④～⑤为减数第二次分裂。B图中，a是减数第二次分裂末期，b是减数第一次分裂前期，c是有丝分裂前期，d是减数第二次分裂前期。


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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届福建省莆田市高三适应性练习（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列I、II题
    I．（8分）下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内             。
    （2）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有                        。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中         阶段较弱。
    （3）图二中， A、C、D三点，植物积累有机物最多的是       。
    （4）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。
    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。
    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。
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    ①请根据实验目的选择装置序号。
    实验组的装置序号：              ；对照组的装置序号：            。
    ②请写出检测该实验结果的方法。
                                                                    。
    II．（分）（16分）下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：

    （1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于            。
    图中①的结构名称是                ，神经递质由此释放方式属于          
    （填物质运输的方式）。
    （2）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为____________，该类物质在体液免疫中的主要作用是                             。
    （3）目前普遍认为，                               调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，           调节是体液调节的主要内容，垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌生长激素，还分泌____________等激素来调节其他内
    分泌腺的活动。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省莆田市高三适应性练习（理综）生物部分 题型：综合题

    回答下列I、II题

    I．（8分）下图一表示在充满N2与CO2的密闭容器中（CO2充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

    （1）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内              。

    （2）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有                         。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中          阶段较弱。

    （3）图二中， A、C、D三点，植物积累有机物最多的是        。

    （4）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。

    实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO2；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。

    实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

    ①请根据实验目的选择装置序号。

    实验组的装置序号：               ；对照组的装置序号：             。

    ②请写出检测该实验结果的方法。

                                                                     。

    II．（分）（16分）下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：

    （1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于             。

         图中①的结构名称是                 ，神经递质由此释放方式属于          

    （填物质运输的方式）。

    （2）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为____________，该类物质在体液免疫中的主要作用是                              。

    （3）目前普遍认为，                                调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，            调节是体液调节的主要内容，垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌生长激素，还分泌____________等激素来调节其他内

    分泌腺的活动。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ：下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有                           

                  。

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向        移动，b点将向          移动。

    （3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是                           

    （4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的外界因素是：

    ①                                                          ；

    ②                                                          。

    （5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是：                                                                       。

    Ⅱ.将某种植物置于CO：浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题：

    （1）图1中的自变量是           。当光强小于1时，该植物在不同温度条件下对

    CO2的吸收速率不同的主要原因是                              。当光强大于7时，25℃比15℃条件下植物的有机物的合成速率            （大、小或相等）。

    （2）若某植物比该植物能更有效地利用CO：，则同等条件下，C点应该       （左

    移、右移或不动）；若要进一步提高温室中农作物的产量，具体可行的措施是             （从以下选项中选出所有合理答案）

           A．施用NH4HCO3              B．增加光照强度

           C．使用CO2发生器      D．增施农家肥

    （3）图2、图3的纵坐标具体含义分别是                     、                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

     请回答下列有关问题：

    （1）下面图Ⅰ表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加并通过生理过程f影响②的分泌。图Ⅱ为碳在无机环境、植物、动物体内的变化情况。a、b、c、d、e表示不同的生理作用过程，X表示某物质。

    1） 图Ⅱ中，a、b、c表示的生理作用过程依次是____________________________；生理过程f是________作用；在激素①②中，能调节生理作用过程e的是激素_________________。

    2）激素②的分泌受多种因素的影响，除了血糖直接影响外，还有__________________________________________三方面的调节。

    3）假设在一定时间内，动物体呼吸作用产生的CO2与吸进的O2的体积比为M。对同一动物来说，短时剧烈运动后与平静状态时(设氧化分解利用的都是葡萄糖)比，M值的变化为______________ (变大/变小/不变)。

    （2）研究表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，请设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。

    实验器材：黄花豌豆幼苗若于、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液(其中含最适浓度)、一定浓度梯度的乙烯、清水、滤纸等。

    实验步骤：

    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，____________________________________________；

    ②取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段放入培养皿内，置于相同条件下培养

    ③_______________________________________________________________________

    ④再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组

    ⑤取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入____________________________，将豌豆茎切段分组放入培养皿内，将各组装置分别置于_____________________环境中，并在与步骤②相同的条件下培养；3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。

    实验结果：将实验结果绘制成下图曲线。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图A、B表示动、植物细胞亚显微结构模式图，C为有丝分裂某一时期示意图，请据图回答：

     

    （1）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是__________。

    （2）若某细胞同时具有A、B两图中各种细胞器，则该细胞为________细胞；该细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是___________________________。 

    （3）如果A图示唾液腺细胞，该细胞内的核膜、细胞膜和细胞器膜在一起构成了_________。    （4）如果B图示水稻叶肉细胞，在光照条件下该细胞产生ATP的场所有_______（填序号）。

    （5）如果A图为豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素的氨基酸作为合成胰蛋白酶原料，则依次出现的结构是___________（填序号）。

    （6）如果B图示蚕豆根尖细胞，C图示其有丝分裂某一时期示意图，请据C图回答以下问题：

    ①此细胞处于有丝分裂的_________期。

    ②该细胞此时染色体∶染色单体∶DNA分子等于__________。

    ③此细胞分裂结束以后，将在赤道板位置出现___________，形成___________；此时细胞器[  ]_________活动明显增强。

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